第七课 电子商务 课件+教案

第七课 电子商务 教学设计 1教学目标 知识与技能 1、了解电子商务的基本概念2、掌握网上购物的基本流程及支付方法。 过程与方法 1、通过“网上购物”的学习与体验，了解网上查询、订购、支付、传递、评价等电子商务的基本流程 情感态度与价值观 1、通过“网上银行”、“网上缴费”等学习，体会电子商务给生活带来的便捷，树立网络安全意识，养成安全使用网络的习惯。 2教学内容分析 《电子商务》是新编教材的第一单元的第3节内容,在学习了网络的两项基本应用之后，再来学习体验网络交易给我们生活带来的方便和益处。网络的迅速发展，产生一种全新消费与购物方式，大众对网上购物存在一些误区和担忧，如何引导初中学生正确使用电子商务与网上购物显得非常有意义。这节课主要通过应用和体验网上购物、网上银行、网上缴费及网上订票等，了解电子商务活动的基本流程和方法。 3重点难点 教学重点：体验网购的基本流程 教学难点：网上交易 4教学过程 活动1【活动】教学内容 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 复习 引入新课 【导入】 同学们，老师想跟你们唠叨唠叨昨天的一件事儿。希望你们能帮帮我。事情是这样的，昨天我需要买一双鞋子送给侄子当生日礼物。于是在商场里我选定了一双鞋子，正要付款的时候，发现钱不够了，怎么办呢，我只能赶紧去银行取钱，然后折回带着我的鞋子离开了。后来我又想起家里的水费电费该缴了，还得跑到两个银行缴相应费用。这时，一朋友打电话来叫我帮忙买一张后天去杭州的火车票。我又立马跑到购票处买票。这些下来一个美好的上午就没有了。同学们，你们可有更好的方法，能够让我更好地解决生活中的这些琐事呢？ 生：讨论。回答。 教师引导网络。 对了我怎么当时没想到呢。我们可以在网上购物、网上银行支付、网上缴费以及网上订票。那么所有的这些利用网络达到商务目的的活动，我们称之为电子商务。 聆听 思考 以教师实际生活中的例子为引入，导出电子商务。 隐含购物需要的流程:挑选物品、比价格、付款。 这时教师可以板书 网上购物 网上银行 网上缴费 网上订票 --电子商务 网 上 购 物 今天我们就来具体学习下网上购物。 要网上购物首先得选择可靠的购物网站，下面请同学们说一说，你们知道哪些可靠的购物网站呢？ 【说一说】一些大型的购物网站有哪些？ 淘宝、京东、当当、易购、天猫等等。 【活动一】同学们统一到当当网注册一个自己的账号（以自己姓名的全拼加学号注册）。然后尝试购置一件自己当前所需的学习用品到购物车。 【理一理】购物的基本流程是怎么样的？ 请多名学生起来回答。 教师引导总结：网上查询(看物品、看评价、看价钱)、订购、支付、传递、评价。 学生自主操作 学生 上台 演示 通过“网上购物”了解电子商务的基本流程。 活动设计意图：让学生去总结流程，然后梳理印象会更深刻。 网 上 银 行 下面请一位同学上台帮老师找一本《红楼梦》加入购物车。 刚才同学选定了自己的商品，按照流程我们应该进行支付了。这时我们需要网上银行的支付功能，为我们快捷支付。当然了，同学们现在还没有开通网上银行，那么就用老师的账号，找我代付就行了。 学生操作。遇到各种问题。 如：需要下载一些安全证书。 学生操作 教师演示操作，帮助学生突破技术难点。 网 上 订 票 任务：去铁路网（21世纪教育网12306.cn）预定一张10月30号临海到杭州的火车票. 师：在12306网站上实名注册一个账号，然后登陆查询指定日期余票，预定合适的车票。最后通过网上银行来支付。12306会给手机发来电子票号的信息，乘客只要拼接电子票号或有效证件来获取相应的票据。 教师演示操作，帮助学生突破技术难点。 树 立 安 全 意 识 师:通过网上银行直接决定银行中的资金流向，因此有人说：“网上银行是电子商 ... ...