六年级第 学期学习评价(3) (4)下面是一段关于美食一酸菜的文字，但是句子顺序是错乱的，下列排序正确的一项是 二、综合实践。(6分) ①酸地大骨头端上桌后，香气绕，热气腾，骨头肉燕，丝丝续续。②在东北 六(1)班正在开展以“携手护家园，环保伴我行”为主题的活动，请你一起参加吧！ 语 文 5.为了搜集权威的环保资料，同学们打算在周末乘公交车前住市图书馆。请你根据下面的公交站 吃得最普遍的还是炖白菜汤和地酸菜。③白莱的食用方法很多，仅入书的就有数百种。④ 牌信息，为大家说明路线。(2分) 东北人喜欢把白莱渍成酸莱，酸莱地火锅、炖大骨头成了东北人引以为来的家常莱。⑤酸茶 134路公交车路线 题号 三 四 成绩 清莹透亮，油光闪烁，让人举著之际，油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！ 红旗西路公交调度站 市图书的 14站 A.②⑤④3① B.③②④①⑤ C.②④3①⑤ D.③①⑤②④ (②③（④ 2 3 得分 (5)下列说法不正确的 -项是( 。 A《夏天里的成长》一文采用“总 分 -总”的结构，围绕“夏天是万物迅速生长的季节” 市图 、积累与运用。(38分) 这一中心句展开 风城 西欣福利区 文景东区 .读下面的语段，完成练习。(12分) B.《三黑和土地》一文表现了农民在重新获得土地后的喜悦之情。 C.《爱的教育》是一本日记体小说，书中以小学生的口吻讲述了一个四年级小男孩的成长故事 我们沿着布满湿润①tai xian的石阶奋力②pan deng,终于抵达了山林深处的③youyǎ秘 这是」 如果要体会“传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别注意文章中 路公交车，“我们”现在在 站（方框位置即“我们”的位置），距 D.(竹节人 文中 境 一条④zhuang guan的⑤pùbù从崖壁飞泻而下，藏起⑥ing ying的水花，水雾中还折射 写“我们”投人地做玩具、玩玩具的部分。 离市图书馆有 站，下一站是 出五彩斑婀的光晕。驻足⑦pai she完这震撼的景致，恰好赶上自然学家的户外⑧ang zu。.听 3.句段练习。(6分) 在保护土境和开发土地时 6.在去市图书馆的途中，乐乐看到了路牌“贞观路”，这个路牌的拼音是】 着他细说这片山林的生态故事，看着镜头里定格的美好瞬间，我们一整天的疲惫都烟消云散，只 ,常常会有矛盾一比如开发土地建房子、修工厂，可能会破坏土 擦，让土地变得贪济，或者污染耕地。但保护土浆又需要我们少开发土地，这就可能影响盖新房 (1分) 剩下满心的愜意，只剩下卸下疲劳后的心满意足。 种粮食。一边是大家想发展、需要用地，一边是想要保护好土壤不让它被破坏，这该怎么解决呢 7.在瘦集资料的过程中，有同学注意到了“塑料污染"这一问题，但在网上查找关于“禁止使用塑料 (1)请根据语境和拼音，写词语。(8分) (1)这段话的主要观点是」 (2分) 制品”的相关信息时，却发现网友针对这一问题产生了诸多分歧。请你围绕“是否应该禁止使用 ①( )②( ③ ④( (2)将画线的句子改为双重否定句。(1分) 塑料制品”这一话题，发表你的观点。(3分) ⑤( ⑥( ) ⑦( ) ⑧ 环保主义者张恒：塑料垃极不仅影响海洋和陆地生态，还会成胁人类的健康。我认为每个人都应 (2)语段中加点的“五彩斑斓”中的“五彩”指的是( )。(2分) 该为此负责，战少塑料制品的使用。 (3)请你仿照下面的示例，写一条保护土地的宣传语。(1分 A黄、青、赤、白、紫B.黄、绿、赤、白、黑C黄、绿、赤、白、紫 D.黄、青、赤、白、黑 商家郑老板：作为商家，我们要考 商品的包装和运输。完全放弃料包装可能导致商品损坏 示例：留住每寸沃土，守护生命根基。 从而增加成本。我认为应该寻找可降解、环保的替代品，而不是一刀切地禁用整料。 (3)语段的最后一句话使用了 的修辞手法，请用这种修辞手法再写一句话； (4)读了上面这段话，小语发出了如下的感慨。请把她的话补 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
