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课件网) 第三单元 知识总结 短 诗 三 首 冰心原名谢婉莹，福建长乐人，作家。创 作提倡"爱的哲学”。 主要作品:《繁星》《春水》《寄小读者》 第三首诗中的2个“风雨”有什么不一样？ 天上的风雨"是指狂风暴雨等恶劣天气,"心中的风雨"则是指现实生活中遇到的挫折与苦难。 “月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受 “月明的园中”让我想起了小时候无忧无虑的生活,那段天真快活的时光让我至今难忘。“藤萝的叶下"让我想起了童年我和小伙伴在树下寻找蚂蚁,用树叶作画，特别有趣。"母亲的膝上"让我想起了妈妈温暖的怀抱,我常被她拥在怀里，听她讲故事、唱儿歌,那种感觉温馨又甜蜜。 读第2首诗,体会诗歌表达的情感,和同学交流。 :诗人由大海联想到星光和花香,并连用三个反问句,说明了大海对在海边长大的诗人影响深远,表达了诗人对大海的挚爱之情,这情感就如同星星有光辉,花儿有香气一样,是自然而然、始终如一的。 大海啊! /哪一颗星没有光 /哪一朵花没有香 /哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响 反问的修辞手法,强烈地表达了作者对大海的挚爱之情。三个反问句连用,既增强了诗歌的节奏感,又表明作者的这种感情是自然而然、始终如一的。 仿写 友谊啊! 难道它不是雨天为你撑起的一把雨伞 难道它不是你劳累时的一杯清茶 难道它不是你心灵的一张“创可贴” 这些事——— 是永不漫灭的回忆: 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 仿写 那些童年趣事——— 是永不忘却的记忆： 飞向蓝天的风筝, 顺流而下的纸船， 精彩绝伦的连环画。 这些事——— 是永存脑海的记忆: 月下的田野, 归巢的鸟儿, 散步的人们。 【拓展积累】(表现母爱的成语) 含辛茹苦 孟母三迁 咽苦吐甘 无微不至 关怀备至 舐(shi)犊情深 绿 艾青,浙江金华人，诗人。他在中国现代文学史上是一位独具特色的、有着丰富绘画经验与丰厚艺术修养的现代抒情诗人。主要作品:《大堰河》《北方》《向太阳》。 chā(叉交) chǎ(叉腿） chá(叉住) chà(劈叉) 叉 集中--聚集 交叉--交织 飘动--飘拂 近义词 反义词 集中--分散 交叉--平行 整齐--凌乱 【拓展积累】含有“绿”字的成语 绿的深浅:碧绿、青绿、黛绿、墨绿 事物名+绿:草绿、葱绿、豆绿、苹果绿 ABB 式词语:绿油油、绿茵茵、绿茸茸 【拓展积累】含有“绿”字的成语 桃红柳绿 绿荫如盖 绿树成荫 青山绿水 绿草如菌 绿肥红瘦 【拓展积累】含有“绿”字的诗文 (1)白毛浮绿水，红掌拨清波。 唐·骆宾王《咏鹅》 (2)玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 唐·贺知章《咏柳》 白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。 拟人的修辞,赋予朝霞人的动作,描绘了朝霞形成的过程,衬托出了白桦在朝霞中独特的美感,表达了诗人对白桦喜爱和赞美之情。 白 桦 寂静--沉寂 徜徉--闲逛 潇洒--洒脱 近义词 反义词 潇洒--拘谨 洁白--乌黑 朦胧--清晰 寂静--喧闹 【拓展积累】形容植物的成语 群芳吐艳 苍翠欲滴 青枝绿叶 郁郁葱葱 繁花似锦 【拓展积累】文学作品中常见的植物意象 竹：坚韧挺拔、刚正不阿。 梅花：傲霜斗雪,不怕打击、挫折,纯净洁白。梅花在严寒中傲然开放，受到历代文人的敬仰与赞颂。 在天晴了的时候 凉爽--清凉 温柔--温顺 炫耀--夸耀 胆怯--害怕 近义词 反义词 凉爽--闷热 温柔--粗鲁 炫耀--谦逊 胆怯--勇敢 【拓展积累】描写天晴的成语 万里无云 风和日丽 天朗气清 晴空万里 风轻云淡 屈原：名平,字原。战国时期楚国诗人。他在楚国地方文艺的基础上,创造出骚体这一新形式,以华美的语言、丰富的想象,融合神话传说，抒发热烈的感情，塑造出鲜明的形象。 陶渊明：名潜,字元亮,私谥靖节。东晋诗人。其诗多描绘田园风光及其在农村 ... ...
