第十六课 让网站有声有色 教学设计（表格式）

第十六课 让网站有声有色 教学设计 课题名称 让网页有声有色 授课班级 八年级 授课时数 1 依据标准 1．遵循新课程理念。倡导自主、探究的学习方式，创设民主平等的教学“环境”，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和创新能力，发挥学生学习的主体性和主动性，让学生有更多的机会处于教学活动的中心地位，能积极地参与到信息技术的课堂学习中来。让每一个学生在一节课都有发展都有提高，在教学中既要关注全体学生的共同提高，又要关注个别学生个性的发展，得到个性化教育。2．《中小学信息技术课程指导纲要》的基本要求，鼓励学生将所学知识应用到学习、生活等实践活动中，关注学生的可持续发展，为学生终身学习打造平台；并且考虑到学生的个体差异，在学习过程中为学生提供自主探究的机会。 教学内容分析 《让网页有声有色》是省编版教材八年级上册的第十九课，也是第三单元《网上安家》的第九课。这一单元主要是通过学习、策划、设计、搜集资料、制作个人网站的过程，掌握并应用Frontpage软件，制作一份具有个人特色的网站作品。同时，通过学生完成自己的个人站点的过程，将所学知识运用到与实际相结合，既提高了学生的学习兴趣，又感受到信息技术学科的应用价值。《让网页有声有色》是整个网站制作过程中的第九步，通过前面认识网站、制定计划、收集素材、建立站点、表格布局、充实主页、建立分页面、设置超链接，网站已经初见雏形，为了能使得网站更美观，更具个性，提出了本课，通过设置网页背景、网页特效与背景音乐，让网站更加活泼精美。 教学目标 知识与技能：1．初步学会选择合适的网页背景，熟练掌握网页背景设置的基本步骤。2．知道网页背景音乐支持的基本格式，掌握网页背景音乐设置的操作步骤。3．了解网页特效的作用，初步学会选择合适的网页特效的修饰网站。过程与方法：1．通过欣赏不同网页背景设置的网站，知道选择合适网页背景的重要性，初步形成相关选择规律。2．通过小组合作，组内、组间交流，教师引导，知道背景音乐的基本格式，掌握背景音乐设置的操作步骤。3．通过欣赏、交流、探索、总结，掌握选择合适的网页特效的修饰网站。情感态度价值观：1．通过网站背景、音乐、特效的设置，感受到网站修饰在网站创作环节中的重要作用。 学习者分析 通过本单元前八课的学习，学生已经知道了网站创作的基本步骤，学会了网页制作软件的相关操作，在这一基础上，提出本课教学内容，是符合学生自然临界点发展规律的。在网页背景的选择、背景音乐格式的选择的合理性上，学生的认识，还需要进一步提升，也需要教师进一步的引导与指导。在网页特效设置上，要给孩子们空间，但是教师要把握好与网站相匹配的度。八年级的孩子，很具有自主探索与创新能力，这一课时上要充分给孩子们时间创作；同时，孩子的差异性上也要考虑，所以在任务设计上要有层次性。 知识点学习目标描述 （例：1．1－1 代表第一单元第1课的第一个知识点） 知识点编号 学习目标层次 具 体 描 述 1.1 初步学会 选择合适的网页背景 1.2 熟练掌握 网页背景设置的基本步骤 2.1 知道 网页背景音乐支持的基本格式 2.2 掌握 网页背景音乐设置的操作步骤 3.1 了解 网页特效的作用 3.2 初步学会 选择合适的网页特效的修饰网站 教学重点和难点教学重点是构成本课知识和能力体系中最重要和最本质的学习内容。教学难点指由于知识的深度和知识的模糊性造成学生在学习过程中遇到的困难问题。在填写此栏时，除应简要地说明重点、难点的内容外，更重要的是考虑如何突出和强化教学重点、突破和化解教学难点。在填写“解决措施”一栏时，应把所考虑的具体措施简要地加以说明。[完成后可将该说明删除] 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 利用网页背景、音乐、 ... ...