新人教版语文六年级上册第七单元测试卷 班级 姓名 得分 第一部分：基础知识与积累运用。（35分） 读一读，在括号里填出正确的字。（6分） sù bīng yíng （ ）料 （ ）干 （ ）求 （ ）材 （ ）息 （ ）家 （ ）舍 （ ）烛 热泪（ ）眶 比一比，再组词。（4分） 抑（ ） 歇（ ） 奏（ ） 遗（ ） 仰（ ） 竭（ ） 秦（ ） 遣（ ） 下面句子中，是比喻句的是（ ）（2分） A.海鸥排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 B.我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 C.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 D.老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。 在括号里填上不同的表示“看”的意思的词语。（4分） 1.照片上的老人默默地（ ）着周围盘旋翻飞的海鸥们。 2.上课时，要全神贯注，不能（ ）。 3.登上顶楼，极目（ ），家乡的美景尽收眼底。 4.我（ ）着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹。 照样子，写词语。（9分） 1.空落落 2.哭笑不得 2·1·c·n·j·y 3.跳来跳去 【来源：21·世纪·教育·网】 将句子画线部分用恰当的词语来代替，意思不变。（6分） 1.一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，来世迅猛，不可抵挡。（ ） 2.许多人都哭得噎住了，出不来声音，十分悲痛。（ ） 3.我随随便便不放在心上地一脚把它踢下楼去。（ ） 选词填空。（4分） 湿漉漉 冷清清 光秃秃 孤零零 1. 的柞树林边上，露出 的月亮。小狐狸 地坐在窝里。 2.周围什么也没有， 的地面上，却分明印着护理的脚印。 第二部分：阅读积累与运用。（35分） 短文（一）（16分） 猎人与母猴 1960年，山里饿死了人，公社组织了十几个生产队，围了两个山头，要把这个范围的猴子赶尽杀绝，不为别的，就为了肚子，零星的野猪、麂子已经解决不了问题，饥肠辘辘的山民把目光转向了群 体的猴子。两座山的树木几乎全被伐光，最终一千多人将三群猴子围困在一个不大的山包上。猴子的四周没有了树木，被黑压压的人 群层层包围，插翅难逃。双方在对峙，那是一场心理的较量。猴群 不动声色地在有限的林子里躲藏着，人在四周安营扎寨，时时地敲 击响器，大声呐喊，不给猴群以歇息机会。三日以后，猴群已经精 疲力竭，准备冒死突围，人也做好了准备，开始收网进攻。于是，小小的林子里展开了激战，猴的老弱妇孺开始向中间靠拢，以求存活；人的老弱妇孺在外围呐喊，造出声势。青壮的进行厮杀，彼此 都拼出全部力气浴血奋战，说到底都是为了活命。战斗整整进行了 一个白天，黄昏的时候，林子里渐渐平息下来，无数的死猴被收集 在一起，各生产队按人头进行分配。21·cn·jy·com 那天，有两个老猎人没有参加分配，他们俩为了追击一只母猴来到 被砍伐后的秃山坡上。母猴怀里紧紧抱着自己的崽，背上背着抢出 来的另的猴的崽，匆忙地沿着荒脊的山岭逃窜。两个老猎人拿着猎 枪穷追不舍，他们是有经验的猎人，知道抱着两个崽的母猴跑不了多远。于是他们分头包抄，和母猴绕圈子，消耗她的体力。母猴慌 不择路，最终爬上了空地上一棵孤零零的小树。这棵树太小了，几 乎禁不住猴子的重量，绝对是砍伐者的疏忽，他根本没把它看成一 棵树。上了树的母猴再无路可逃，它绝望地望着追赶到跟前的猎人，更坚地搂住了它的崽。 绝佳的角度，绝佳的时机，两个猎人同时举起了枪。正要抠扳机，他们看到母猴突然做了一个手势，两人一愣，分散了注意力，就在犹疑间，只见母猴将背上的、怀中的小崽儿，一同搂在胸前，喂它们吃奶。两个小东西大约是不饿，吃了几口便不吃了。这时，母猴 将它们搁在更高的树杈上，自己上上下下摘了许多树叶，将奶水一 滴滴挤在叶子上，搁在小猴能够够到的地方。做完了这些 事，母猴 缓缓地转过身，面对着 ... ...
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