16.2《登泰山记》课件(共40张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 登泰山记 课文导入 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发自 己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着 蓬勃的朝气。 泰山，又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，为五岳之一，位 于山东省中部，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总面积2.42万 公顷。主峰玉皇顶海拔1532.7米。 泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告 祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代， 先后有13代帝王依次亲登泰山封禅（封为"祭天"，禅为"祭地"）或 祭祀。 姚鼐（nài）（1731～1815）清代著名散文家，与方苞、 刘大櫆并称为“桐城三祖”。字姬传，一字梦谷，室名惜 抱轩（在今桐城中学内），世称惜抱先生、姚惜抱，安徽 桐城人。乾隆二十八年（1763）中进士，任礼部主事、四 库全书纂修官等，年才四十，辞官南归，先后主讲于扬州 梅花、江南紫阳、南京钟山等地书院四十多年。著有《惜 抱轩全集》等，曾编选《古文辞类纂》 。 桐城派是清代散文影响最大的一个流派，内容上多宣传儒 家思想，创始人是康熙年间的方苞。们强调“义理、考据、辞 章，三者不可偏废”，就是要以“辞章”为手段，以“考据” 为凭借，来阐发儒家的“义理”。 写作背景 姚鼐参加纂修的《四库全书》于乾隆 三十七年告成，以御史记名（官吏有功绩， 交吏部或军机处记名，以备提升）。乾隆 三十九年（公元1774年）以养亲为名，告 归田里，道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯 （字子颍）于此年十二月二十八日傍晚同 上泰山山顶，第二天即除夕，五更时分至 日观峰的日观亭后，观赏日出，写下了这 篇游记。 1、诵读课文，结合课下注释，疏 通文意，在不懂的地方做上标记。 2、概括文章段落大意，思考每一 段的写法特点。 3、回顾《赤壁赋》，对比《赤壁 赋》与《登泰山记》的区别。 通读全文，说说这篇文章给你的整体印象与《赤壁赋》有何不同？ 《赤壁赋》 《登泰山记》 主要内容 写法特点（表达方式、详略安排） 第一段 第二段 第三段 第四段 第五段 第六段 通读全文，说说这篇文章给你的整体印象与《赤壁赋》有何不同？ 《赤壁赋》 《登泰山记》 侧重叙述游踪 侧重抒发情思 语言诗意优美 语言简练平实 …… …… 记是古代的一种文体。主要是记载事物， 并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者 的感情或见解，借景抒情，托物言志。 《小石潭记》写景，借凄清的景抒发作者被贬 后的凄凉之情。 《桃花源记》叙事、写景，表现作者对理想社 会的追求和对现实的不满； 《岳阳楼记》借为重修岳阳楼作记的机会写景、 议论，表明作者“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”的政治抱负。 记叙游踪→描绘景物→寄托情思 主要内容 写法特点（表达方式、详略安排） 第一段 概述泰山地理环境 说明；略写 叙述；详写 描写：详写 叙述；略写 说明：略写 略 第二段 叙述登山过程 第三段 描写山顶日出 第四段 第五段 第六段 介绍泰山人文景观 总述泰山景观特点 例行署名 阳，山的南面，水的北面。 阴：山的北面，水的南面。 当，在（某处、某时候） 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。 当 向西，名作状 向东，名作状 其南北分 者，古长城 也。最高日观峰，在长城南十五里。 判断句 段意：总写泰山的地理形势，勾画了泰山的总貌。 文化常识积累 口诀 ： 山南水北为阳 ， 山北水南为阴。 尝试说出这些地名的 由来： 衡阳 湘阴 淮阴 汉阴 衡阳（南岳衡山之南） 湘阴（湘江之南） 淮阴（淮河之南） 汉阴（汉江之南） 这一段在结构设计和语言表达上有何特点？ ... ...