八年级上册道法期末复习知识梳理

八年级上册道法期末复习知识梳理 走进社会生活 What Why How 丰富的社会生活 1.社会生活的特点： 丰富多彩、不断变化发展、具有公共性 2.个人与社会的关系 ①人是社会的人。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离不开每个人的努力。 3.主要的社会关系血缘关系、地缘关系、业缘关系 如何面对丰富多彩的社会生活 ①热爱生活 ②积极融入社会 ③将个人发展与社会进步紧密结合起来 ④共创共享美好生活 在社会中健康成长 1.社会化的必要支持父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱 2.社会化的过程 我们的成长是不断社会化的过程 社会化伴随我们一生 3.社会化的表现 ①学习生活技能。 ②学习行为规范。 ③学习扮演社会角色。 养成亲社会行为的原因 ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 ②亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ④能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 如何养成亲社会行为 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 走进社会生活 What Why How 共建网络美好家园 1.网络的积极影响 ①深刻改变着我们的生活方式。 ②促进了人际交往。 ③推动了生产方式的深刻变革。 ④改进了社会治理方式。 2.营造清朗空间的原因 ①衍生的社会问题。 ②时间和精力有限。 ③存在虚假和不良信息。 ④网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律。 1.营造清朗空间的做法 ①理性参与网络生活，提高媒介素养 ②学会选择网络信息，学会“信息节食”，破除“信息茧房” ③自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德、遵守法律。 ⑤传播网络正能量。 维护社会秩序 What Why How 遵守社会规则 1.社会秩序的分类：交通秩序、生产秩序、公共场所秩 2.社会规则的种类：道德、纪律、法律 1.社会秩序的作用 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障 2.社会规则的作用 ①规范社会为。 ②调节社会关系。 ③维护社会秩序。 1.社会规则维护社会秩序 ①社会秩序离不开社会规则的维系； ②社会规则保障社会秩序的实现。 2.如何遵守规则 ①需要增强规则意识。 ②需要他律与自律。 ③需要坚定地维护规则。 ④积极完善规则。 社会生活讲道德 1.文明有礼的含义 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 2.诚信的地位 ①民法的一项基本原则 ②中华民族的传统美德 ③社会各行各业的共同道德要求 ④社会主义核心价值观和公民基本道德规范的 1.为什么要文明有礼 (重要性) ①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，事关社会风尚、国家形象。 ②文明有礼是一个人立身处世的前提。 ③文明有礼促进社会和谐发展。 ④文明有礼塑造良好国家形象。 2.诚信重要性 ①人以诚信立身。 ②诚信是企业的无形资产。 ③诚信促进社会文明。 1.如何做文明有礼的人 ①增强文明有礼意识。 ②要言谈文明、举止端庄。 ③要不断学习、观察、思考和践行。 2.如何做到诚实守信 ①真诚待人，积极履行承诺。 ②讲究策略，注重方式方法。 ③遵纪守法，珍惜诚信记录。 维护社会秩序 What Why How 重要内容。 3.友善的地位 ①友善是社会主义核心价值观的要求 ②中华民族的传统美德 3.友善的意义 有利于传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促 ... ...