（期末真题）2025-2026学年部编版五年级语文上册期末真题课内阅读 专项练习(含答案理解）

/ 让学习更有效 期末备考培优 | 语文学科 2025-2026学年部编版五年级语文上册期末真题 课内阅读 专项练习 （2024五上·期末）我们所学过的《落花生》给予我无限思考，带给我成长，快来和我一起阅读吧！ 落花生（节选） ①姐姐说：“花生的味道很美。” ②哥哥说：“花生可以榨油。” ③我说：“花生的价格便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” ④父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ⑤我们都说是，母亲也点点头。 ⑥父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ⑦我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑧父亲说：“对。这是我对你们的希望。” ⑨我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1．回顾课文，《落花生》这篇文章是按照种花生、　 　的顺序来写的。节选片段主要写　 　。 2．阅读文段，梳理概括不同人眼中花生的特点。 人物 姐姐 哥哥 “ 我 ” 父亲 花生的特点 　 　 　 　 　 　 　 　 结论：父亲把花生和其他果实进行　 　，说明花生虽然没有美丽的外表，却具有 　 　的品质。 3．人们常常把自己的情感或者志向寄托在某一事物上，借以抒发情志。请仿照示例，从备选词语中任选一个事物进行描写。 示例：竹子———在寒冬里，傲然挺立，无人赏识也绝不弯下身一刻。 备选词语：梅花 溪流 麦穗 （2024五上·期末）听完计划后班主任分享了下文，让大家趁着假期，学着从细节处观察生活和自然。 父爱之舟（节选） 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ 4．选段将回忆的场景放在小渔船上，请你完成下列表格，了解作者这样写的原因。 情节 将　 　的场景聚焦小渔船这一狭小的空间，有利于紧凑地让读者感受到父子之间的故事 情感 将回忆场景放在小渔船上，环境简陋，更能突出父亲对“我”的支持和爱，也表现了“我”　 　。 5．请你根据选段内容，思考文章为什么要以“父爱之舟”为题？ 6．选段中提到鲁迅笔下的乌篷船，其用意是（　　） A．借名人来增加自己文章的知名度，也体现了作者对鲁迅的崇拜。 B．乌篷船对“我”而言永远是那么亲切，表明与小船相关的记忆永远难忘，父爱根植于“我”的内心。 C．将鲁迅笔下的乌篷船与姑爹的小船对比，凸显了乌篷船的精致，表达了对鲁迅家乡的赞美。 （2024五上·期末）课内阅读。 桂花雨(节选) ①摇花对我来说是件大事。我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢 ”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，便劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花，我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀! ②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以 ... ...