第4课 古代的生产工具与劳作 课程标准 学习目标 了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化。 1．梳理古代社会农具的材质变化和灌溉工具的演变进程，构建“时空观念”，从“历史解释”角度认识生产工具发展对社会生产的影响 2．通过搜集整理相关的图片、文献、拓片、遗迹、遗存等史料，培养“史料实证”意识和史论结合、论从史出的能力 3．掌握古代世界主要劳作方式的演变，分析其不断进步的动力需求。从“唯物史观”角度认识生产力发展与生产关系变革之间的关系 课前阅读： 1、古代的劳作方式 古代农业生产以繁重的体力劳动换取低微的收获，企盼以自己的辛勤劳作，维持对土地的占有和使用……“一夫之耕，食有余也；一妇之蚕，衣有余也。衣食且有余，而家不以富者，内以给吉凶之用，外以奉公上之求也”。 2、翻车与筒车 翻车发明于东汉时期，筒车发明于隋朝而盛于唐朝。翻车与筒车相比，区别在于翻车需人力或畜力转动将水从低处汲到高处，而筒车则是随水流自行转动，无须借助外力。 3、水排不是灌溉工具 (1)东汉杜诗发明的水力风箱———水排，是冶铁工具而非灌溉工具。 (2)利用水力鼓风冶铁，可以提高冶铁温度和生产效率。 （二）基础梳理 一、农业工具的变化 1．耕作工具 (1)材质：主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等。 (2)表现 石器旧石器时代的制作方法以_打击__为主，新石器时代在打击的基础上增加了磨制铜器距今5000年左右的新石器时代晚期，中国已出现小件青铜器，青铜铸造的农具数量有限铁器公元前15—前14世纪，小亚细亚东部的_赫梯人__率先掌握了冶铁技术；与青铜器相比，铁器锋利轻便，易锻制打磨。随着熔炉的进步，铁器大量出现。中国在战国时期，铁制农具在农业生产中逐步推广；南北朝时期出现了以_灌钢法__制作的农具 2．灌溉工具 (1)原始社会末期，人类已经能够制造陶器，汲水灌溉。 (2)在古埃及和中国等地，人们已懂得利用_杠杆原理__进行灌溉。 (3)中国东汉末期已出现_翻车__，三国时期马钧对其进行革新，民间广泛使用。 (4)唐朝出现了_筒车__，借助水力汲水入筒进行灌溉。 3．畜牧业工具 古人用_圈厩__来饲养禽畜，用马槽来喂马。 二、手工业工具的进步 1．纺织工具 古代 中国约3万年前_山顶洞人__已经用骨针缝制兽皮新石器时代晚期使用_陶纺轮__作为纺线工具汉朝使用纺车纺纱；能够使用构造复杂的_提花机__织出带有精美花纹的丝织品元朝以后_纺织机__成为农耕家庭不可或缺的生产工具古代西方出现过纺纱用的纺车 2．陶瓷工具 (1)主要工具：坯车、匣钵、支钉等。 (2)表现 新石器时代晚期采用坯车来制坯中国南朝为防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件，工匠把坯件放在耐火泥制成的_匣钵__中唐宋时期为防止器物在烧制过程中粘连，工匠在器物底部放置已烧制好的黏土块———_支钉__ 3.冶炼工具 锻打工具用来熔化金属原料的土炉、对金属原料进行打击的锤、磨平金属的锉等铸造工具熔化金属原料的坩埚、使液态金属成型的范等 三、劳作方式的发展 1．农业家庭式劳作 (1)原因：随着_铁犁牛耕__的逐步推广，一家一户的个体劳作成为可能，集体劳作的形式逐渐瓦解。 (2)表现 ①中国战国时期，各诸侯国统治者鼓励发展以_家庭__为单位的男耕女织生产模式。 ②古希腊罗马历史上，氏族部落解体之后，一家一户的家庭式劳作日渐普及。 2．农业庄园式劳作 (1)特点：众多奴隶或农奴在_庄园__的土地上进行集中劳作，劳动者被束缚在土地上，生产力低下。 (2)表现 ①罗马_共和国__晚期，战争带来的大量奴隶涌入罗马，出现了大型奴隶制庄园。 ②中古时期的西欧，大量农奴或农民在_领主__的庄园中服劳役。 ③中国魏晋南北朝时期的_坞堡__除军事作用外，也带有庄园经济的色彩。 3．手工业家庭式劳作与 ... ...
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