林民全专案美会全审核通公 义务教育教科书 2019 科学 学生活动手册 数孝 四年级 上册 第·单元 多样的动物 鸟和哺乳动物 1.把观察的鸟及其特征记录下来。 鸟的名称 身体结构 身体表面 运动方式 其他发现 牛背警 民颈艇千贼烧有阳色粥毛 版走 信和斗我 绿头鸦 头兔平贼尾绿龟跑羽毛 茂游足上有胸碳 子 共须年千吸尾 无 预是、 喜欢只途 头颈艇妖贼尾 托 你跳跃体型小善吗 啄木鸟 民颈躯千四哦尾 羽毛 5警接豕骏册詠秘 通过观察与比较，我发现鸟的共同特征有袍活条颈躯子四胶 型如记屋珍痰行验装娃睡 纺形 大多 2.选择两种类似猫和免锅断杨，将它们身体的相同，点和不同点记录 下来。 有大迭，杂食性，爽 不同点 灵敏，善奔跑 4林是隐胺 得放连 ,存四肢用 性情温顷彦群居 足下有蹄 动物1（狗） 动物2（关）》 通过比较，我发现哺乳动物的共同特征有：林括头颈显纤， 四肢〔四晚腿)，体有毛，附胜.哺U,用肺乎吸体温冱定 公内有脊柱. 1 2动物的分类 1.按照身体结构的相似性将动物分类，记录分类结果。 序号 给这类动物起的名称 动物 第一类 昆虫 ①蝴鲽 煌虫面妈刻媛 第媛 鸟 绿崔0喜鹅.⑦丘鹅.⑧件鹭 第2来 乳劝物 ⑦猪@兔⑦绵羊巴海花花 第四美 鱼 翎鱼四鲨鱼⑤期鱼. 红 第玉类 函福动物 ⑦青娃西大銳 蟾蜍 第>类 爬行动为 蛇、名龟、②浙竭画缆鱼 2.将上述分类的动物再分成两类，把分类结果记录下来。 动物 是否有脊柱 否 0是 力脊雅动的 脊柱动物 虫 其他动物 鸟 锐蝴 鱼 莫他湖 颇矧 ⑦昭P 0.④③9 蜗牛 66⑦图( 0⑩@② ②656 D② 3 提示： 1.按照教学中的实际分类情况填写。 2.最后一行填写动物名称。可以在第一个表格中将动物编号，这里只填写编号。 2 3 我的珍稀动物 1.研究一种珍稀动物，把搜集到的信息记录下来。 珍稀动物的名称 扬子鳄 体到效小，头部高平，四肢扭短，爬行知游 形态特征 决都很敏捷.屆头和侧高粗壮有力。体表鳞啊 上有颗粉状和蒂状纹路 生沼在水边的芳苇或竹林池常，以多 生活习性 球等的食物。 分布区域 长江中下游地区. 在安徽、斯江等地速立了保护三 生存状况 是我国稀有动的。 2.写出我们想到的保护动物的方法。 方法一建多熟保三，保护动沟的天然福息地，成少人美 活动千沁。 方法二：加强泳掌泳规的来炎、宣传、热行，乎后打击 非法演猫、麦局班座动物及其蜘的行为。 方法三：年最激危动朔人兰繁育和野记放妇 顷百，增加野生种群数量 3
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