中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版八年级生物下册 《第二节 生物性状的决定》一课一练 班级：_____姓名：_____得分：_____ 一、夯实基础（选择题，每题4分，共20分） 1、（核心概念） 关于基因、DNA和染色体之间的关系，下列表述正确的是（） A.染色体由DNA和基因组成 B.基因是DNA上具有遗传效应的片段 C.一个DNA分子上只有一个基因D.基因是主要的遗传物质 2、（性状本质） 生物的性状是由（）控制的。 A.蛋白质 B.染色体 C.基因 D.细胞核 3、（遗传规律） 如果用字母A和a分别表示一对基因的显性和隐性形式。当性状表现为隐性时，其基因组成一定是（） A.AA B.Aa C.aa D.AA或Aa 4、（概念辨析） 下列各项中，属于相对性状的是（） A.狗的黄毛与鹅的白毛 B.人的单眼皮与双眼皮 C.豌豆的圆粒与高茎 D.番茄的红果与圆果 5、（遗传现象） 已知有酒窝由显性基因（D）控制，无酒窝由隐性基因（d）控制。一位有酒窝的母亲（基因型为Dd）与一位无酒窝的父亲（基因型为dd）结婚，他们生育一个无酒窝孩子的概率是（） A.0% B.25% C.50% D.100% 二、明辨是非（判断题，正确的打“√”，错误的打“×”，每题3分，共15分） 1、（）染色体在生物的体细胞中是成对存在的，因此基因也是成对存在的。 2、（）生物的性状表现只受基因控制，与环境因素无关。 4、（）显性基因控制的性状能表现出来，隐性基因控制的性状不能表现出来。 4、（）父母的基因通过生殖细胞（精子和卵细胞）遗传给后代。 5、（）如果父母双方都是双眼皮（显性），那么他们的孩子也一定是双眼皮。 三、概念建构（连线题，共10分） 请将下列左侧的生物学概念或结构与右侧相应的描述用直线连接起来。 左侧概念/结构右侧描述 1.染色体 A.控制生物性状的基本单位 2.DNA B.细胞核内能被碱性染料染成深色的物质 3.基 因 C.主要位于细胞核中，是主要的遗传物质 4.性 状 D.生物体所有特征的总和 5.遗 传 E.亲代与子代之间在性状上的相似性 四、图解奥秘（识图与填空，共15分） 下图展示了染色体、DNA、基因和性状之间的关系，请根据所学知识填写图中的空白。 生物体 | v (1)_____（如：有无酒窝、单双眼皮等） | v 由_____控制 | v 位于(2)_____上 | v 基因是(3)_____上具有特定遗传效应的片段 | v (4)_____是主要的遗传物质 | v 蛋白质和(5)_____共同组成染色体 五、遗传分析（简单应用题，第1题10分，第2题15分，共25分） 已知人类惯用左手和惯用右手是一对相对性状，惯用右手（R）相对于惯用左手（r）是显性。 一位惯用右手的男性（其基因型可能为RR或Rr）与一位惯用左手的女性（rr）结婚，他们生了一个惯用左手的孩子。 请问： (1)这个惯用左手的孩子的基因型是_____。（2分） (2)这位惯用右手的父亲的基因型一定是_____。（4分） (3)请用遗传图解的方式，推导出他们生育这个惯用左手孩子的过程。（4分）（要求：写出亲代基因型、配子类型、子代基因型及性状） 豌豆的紫花和白花是一对相对性状，紫花（A）对白花（a）为显性。 将两株紫花豌豆进行杂交，收集种子种植后，子一代中既有紫花植株，也有白花植株。 请分析： (1)子一代中出现白花植株，这种现象在遗传学上称为_____。（3分） (2)这两株亲代紫花豌豆的基因型分别是_____和_____。（4分） (3)子一代中，紫花植株的基因型可能是_____或_____。（4分） (4)理论上，子一代中白花植株所占的比例是_____。（4分） 六、联系与思考（开放题，共15分） 生活观察： 俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这主要描述的是_____现象。而“一母生九子，九子各不同”，这主要描述的是_____现象。（4分） 深度理解： “基因是成对存在的，一个来自父方，一个来自母方。”这句话对于你理解自己的外貌、血型等特征与父母之间 ... ...
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