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课件网) 第二节 探究：凸透镜成像的规律 第四章 神奇的透镜 沪科版2024 核心素养 凸透镜成像的规律 物理观念 探究并知道凸透镜成像的规律 科学思维 学习从物理现象中归纳科学规律的方法 科学探究 在探究活动中初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验探究过程的全过程和方法 科学态度与责任 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理 初步建立将科学技术应用于实际的意识 导入新课 同一个凸透镜观察不同距离的物体，请描述所成像的特点。 正立、放大 倒立、放大 倒立、缩小 猜想：通过凸透镜成像有什么特点？ 导入新课 总结： 凸透镜距离物体的距离不同， 凸透镜的焦距不同， 所形成的像的特点可能就不同。 猜想：凸透镜成像不同可能跟什么有关？ 不同的凸透镜观察同距离的物体都是正立放大！！ 导入新课 猜想：凸透镜成像有什么规律？ 对比发现， 1.照相机、投影仪、 放大镜成像特点不同的原因可能是？ 2.同一台照相机如何拍不同距离的景物的？ 导入新课 【提出问题】 【猜想假设】 （1）可能与物体到透镜的距离有关。 生活事例：照相机、投影仪和放大镜的成像特点不同，是因为物体到透镜的距离不同。 （2）可能与凸透镜的焦距有关。 生活事例： 同一物体通过照相机成像，当照相机的焦距改变时（调焦），凸透镜所成像的大小会改变。 1.凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟哪些因素有关？ 2.如何判断凸透镜所成像的虚实？ 是否能用光屏接收 新课教学 （1）相关概念 ① 物距 u：物体到透镜光心的距离。 ② 像距 v：像到透镜光心的距离。 【设计实验】 O 凸透镜 光屏 物体 像距v 物距u 新课教学 自主探究：凸透镜成像的规律 实验器材：光具座、凸透镜、光屏、蜡烛 1、凸透镜成像原理：_____ 凸透镜成像三要素： （1）焦距(_____):焦点到凸透镜光心的距离 （2）物距（_____):物体到凸透镜光心的距离 （3）像距（_____):像到凸透镜光心的距离 2、凸透镜成像光路图及特点： （1）物距大于2倍焦距时（u>2f) 光的折射 f=10cm u=30cm v=15cm 新课教学 分析总结：物距_____时，像在_____,成_____,_____的_____像。 （2）物距等于二倍焦距时(u=2f)： . 0 . F . F . 2F . 2F . 0 . F . F . 2F . 2F A . . B A' B' 大于2倍焦距 焦距和2倍焦距之间 缩小 倒立 实 A B A' B' 分析总结：物距_____时，像在_____,成_____、_____的_____像。 (3)物距大于焦距小于2倍焦距时(f
2f u=2f f2f 投影仪 幻灯机 不成像 平行光测焦距 放大 正立 虚像 物像同侧 v>u 放大镜 新课教学 凸透镜成像的应用（三区两点记忆法）: 凸透镜成像口诀： 一倍焦距分虚实，二倍焦距 ... ... 