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古诗词诵读《登快阁》课件(共65张PPT)统编版高中语文选择性必修下册

日期:2026-02-27 科目:语文 类型:高中课件 查看:12次 大小:17750665B 来源:二一课件通
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(课件网) 《登快阁》 ———诗歌的艺术手法 课文典例 《登快阁》艺术手法 登快阁 黄庭坚 知人论世 了解作者 黄庭坚(1045.8.9-1105.5.24),字鲁直,号山谷道人,晚号涪翁,洪州分宁(今江西省九江市修水县)人,北宋著名文学家、书法家,为盛极一时的江西诗派开山之祖,与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”(黄庭坚为其中一宗)之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名,世称“苏黄”。著有《山谷词》,且黄庭坚书法亦能独树一格,为“宋四家”之一。 《宋史. 黄庭坚传》 知太和县,以平易为治,时课颁盐策,诸县争占多数,太和独否,吏不悦,而民安之。 庭坚学问文章,天成性得……善行、草书,楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下,天下称为苏门四学士,而庭坚于文章尤长于诗,蜀、江西君子以庭坚配轼,故称"苏、黄"。 初,游潜皖山谷寺、石牛洞,乐其林泉之胜,因自号山谷道人云。 创作背景 此诗作于宋神宗元丰五年(1082),时黄庭坚在吉州泰和县(今属江西)任知县,公事之余,诗人常到“澄江之上,以江山广远,景物清华得名”(《清一统治·吉安府》)的快阁览胜。此时作者三十八岁,在太和令任上已有三个年头。 《登快阁》 ①登,即点明诗人登临望远。 ②快阁,在吉州太和县(今属江西)东澄江(赣江)之上,以江山广远、景物清华著称。 解题 旧书不厌百回读 熟读深思子自知 ———苏轼 读书切戒在慌忙, 涵泳工夫兴味长。 ———陆九渊 品读诗歌艺术手法 初读课文。 1.按照所标出的节拍,诵读该诗。 痴儿/了却/公家事,快阁/东西/倚/晚晴。 落木/千山/天/远大,澄江/一道/月/分明。 朱弦/已为/佳人绝,青眼/聊因/美酒横。 万里/归船/弄长笛,此心/吾与/白鸥盟。 【思考1】这首诗告诉我们黄庭坚登快阁的直接原因和直接目的是什么? 明确 全诗的第一联“痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴”就交代了黄庭坚登快阁的小背景:我这个痴儿完成了一天的公事,现在登上这快阁来,东靠靠西望望,倚在栏杆上欣赏傍晚雨后初晴的明净之景。 首联: 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 手法:叙事抒情 【思考2】请分析首联中“了却”和“倚”两个词的内涵。 明确 “了却”写出办完公事后如释重负的轻快心情,含蓄表达诗人了对官场的厌烦。“倚”指斜靠栏杆远眺晚晴余辉,体现了诗人对自然美景的热爱。 首联: 手法:炼字 答题思路: 字含义+手法+效果 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 【思考3】颔联使用了哪些意象?意境上有何特点? 明确 ①重叠的千山,无边的落木,高远的天空,澄澈的江水,清明的夜(秋)月;②高远壮阔(空明阔大)。 颔联: 落木千山天远大,澄江一道月分明。 手法:意象 意境 答题思路: 翻译+特征+情感 【思考4】颈联主要运用了什么手法?表达了怎样的感情? 明确 颈联巧用典故,前句用伯牙捧琴谢知音的典故,后句用阮籍青白眼的典故。感叹自已心怀志事,世无知音,所以如伯牙之绝琴,不再弹奏,聊且借金樽美酒遣怀自娱。写出了诗人因世无知己、怀才不遇而借酒解愁的苦闷和感慨。 颈联: 手法:用典故 答题思路: 点明典故+手法+效果(思想情感) 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。 本诗歌多处用典故: 首联 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 杜甫“注目寒江倚山阁” 李商隐“万古贞魂倚暮霞”之典 颔联 落木千山天远大,澄江一道月分明。 杜甫"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来" 谢眺"余霞散成绮,澄江净如练" 颈联 王观 “水是眼波横,山是眉峰聚。” 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。 尾联 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 李白:人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 【思考5】尾 ... ...

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