2025-2026学年河南省平顶山市鲁山县第六教研区七年级（上）期中语文试卷（含答案）

2025-2026学年河南省平顶山市鲁山县第六教研区七年级（上）期中语文试卷 一、默写：本大题共1小题，共8分。 1.活动即将结束，大家写了一段文字作为活动感言，请你运用积累的古诗文将其补写完整。 时间过得真快啊！正如孔子所说，“_____ ，_____ ”（《＜论语＞十二章》），不知不觉，半个学期就要过去了。半个学期以来，在老师的引领下，我们随曹操“观沧海”，欣赏“_____ ，洪波涌起”（《观沧海》）的宏伟气象；春到江南，我们随王湾一起漫游长江，感叹“_____ ？_____ ”（《次北固山下》）的思乡之情；落花时节，我们听杜甫追忆昔日与李龟年的交往，“_____ ，_____ ”，（《江南逢李龟年》）仿佛亲见大唐盛世；诵读《论语》，我们聆听孔子“学而不思则罔，_____ ”的谆谆教诲……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。 二、名著阅读：本大题共1小题，共5分。 2.七年级开展“了解鲁迅生活的‘那些年’”活动。小南同学做了一份阅读卡，用《朝花夕拾》中的三篇文章，来展示鲁迅先生的求学之路，请你补充完整。 《琐记》 《藤野先生》 《范爱农》 假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。” “你看，你将这条血管移了一点位置了。———自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物那么样的，我们没法改换它。” 这是一个高大身树，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 ① _____ 藤野先生 ② _____ ③ _____ 严谨、热诚、毫无民族偏见 ④ _____ 离开家乡—南京求学———赴日学医———�� _____ ———回国教书 三、语言表达：本大题共1小题，共3分。 3.召开本次“成长印记”班会前，小语也邀请了他外校的同学小文参加。现在小文已经到学校大门了，请你结合校园和一号教学楼示意图告诉他该如何走到活动地点。注意路线合理、表述准确、语言得体，60 字左右。 小语，你好！我已经到学校大门了，但你们学校太大了，办公楼、教学楼也太多了。你说班会在一号教学楼初一（6）班教室举行，可我现在找不到具体的位置了。你能告诉我怎么走吗？ 四、综合性学习：本大题共3小题，共12分。 4.告别童年，大家已步入了少年时代。初一（6）班开展“成长印记”主题学习活动，小组在活动中遇到了一些问题，请你为其助力。 小组成员在“难忘恩师”这个环节，想用下面这段文字表达对老师的感激之情，里面有一些字词拿不准，请你判断。 在我们的成长历程中，时时都有老师的陪伴，难忘恩师，师恩难忘。鲁迅忘不了那位方正、质朴、①____（博搏）学的私塾先生；于漪忘不了那位对她谆谆教导，在她心里雕 lòu②_____下深刻印象的国文老师；海伦 凯勒忘不了那位在她茫然无③_____（错措）时，“再塑生命的人”———安妮 莎莉文。是啊，当我们在学习中遇到疑惑时，是老师用学识为我们答疑解惑；在生活中遇到迷茫时，是老师用睿智为我们指点迷津。“ 一声老师”，是这一刻的④____；“一生老师”，是一辈子的⑤____。 (1) 请从括号中选择恰当的字，根据拼音写出汉字并工整书写。 ① _____ ② _____ ③ _____ (2) 将“印记”“呼唤”两个词分别填在④⑤后面的横线上。 5.小组成员准备召开“成长印记”的班会，邀请王校长来做专题讲座。下面是小组拟写的一份邀请函，其中有三处不当，请你修改。 邀请函 尊敬的王校长： 您好！为解决同学们在成长中出现的心理问题，我们准备于十月九日晚上七点在初一 6班教室开展班会。我们诚邀您来做专题讲座，请您莅临指导，发表拙见。 初一 6班班委会 2025年10月9日 (1) 邀请函在格式上有一处错误，修改意见是 _____ 。 (2) 邀请函的用语有一处不当，应将“ _____ ”是”改为“ _____ ”。 (3) “我们准备于十月九日晚上七 ... ...