总分 核分人 2025~2026学年第一学期 九年级学情质量检测（三） 语文（部编版） (考试时间：120分钟，满分：120分) % 考号 缺考考生由监考员用黑色墨水 条形码粘贴处 考生禁填 笔填写准考证号并填涂右边的 缺考标记。 第二部分 题号 第一部分 第三部分 二 三 然 得分 当 第一部分 (13题14分) 1.小冀为班级开展的“我们的互联网时代之认识网络语言”主题活动拟写了一则新闻，请你参与，完成以 下任务。(6分) 为了提高青少年对网络用语的判断力，12月1日，我班开展了“我们的互联网时代之认识网络语 言”的专题研讨活动。 如4 戡图 各小组对自己的前期调查进行了分享。第一小组通过问卷调查了解了班级同学的网络用语使用 坐 情况；第二小组认为，网络流行语是互联网时代鲜活又接地气的组成部分；第三小组查阅资料发现， “点赞”“给力”等网络热词已进入《现代汉语词典》（第七版），而部分网络用语却被逐渐淘汰，这一现象 引发了他们的思考。不过在体现创造力的同时也有一柴流行语森在失造基至低伶。 研讨之后，大家一致认为网络用语应(kèShǒu)正确表达的底线，对“玩梗无度”的语言乱象，要有独立 思考的意识。我们要多读书，多被优秀文章熏陶，做到文质兼美地表达，从而在互联网时代里健康成长。 (1)根据新闻中的拼音写出相应的词语。(1分) (kèshu) 黛 (2)给新闻中加着重号的词语注音。（1分)》 熏陶 (3)阅读小冀同学拟写的新闻，发现文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) (4)第三小组查阅资料发现，在众多网络高频词中，只有“点赞”“给力”“粉丝”“防火墙”“云计算”等进 入了《现代汉语词典》（第7版），请你分析原因。（2分) 2.小冀同学搜集了作家池莉关于“网络语言”的一则材料，请结合材料概述作家池莉对广泛使用的“亲 持怎样的态度，并具体分析她持此态度的理由。(3分) 作家池莉在接受采访时曾表示：“我只能遗憾地说，现在的年轻人对网络语言的创造和运用，尽管 很有才，却专横地横扫一切个人表达，造成男女老少众口一词、千人一面，人人都以会说同样的网络流 九年级语文检测（三）部编版第1页（共8页） 行语为时髦。当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’ 时，我何止被惊呆，简直是崩溃。” 3.班级围绕“网络热词”展开了讨论。请根据情境，补全对话。(5分) 小冀：听说“特种兵式旅游”人选了年度十大网络用语。上周末我就当了一次旅游“特种兵”，花费 200元，9小时追遍正定八大景点。 小石：看来，“特种兵式旅游”是指时间短、① 、② 的旅游方 式呀！(2分) 小家：是的，其他当选的词语也很有趣味。比如，“显眼包”形容引人注目、个性鲜明的人或物，“烟 火气”概括生机盎然、充满活力的生活气息。 小庄：对，这些词特征鲜明，③ 勾勒出鲜活的网民生活百态图。(1分) 小石：不过，回顾以往，“栓Q”这样的网络用语昙花一现，而“点赞”等词却被收录进了最新版本的 《新华字典》。 小家：没错！网络用语要留存下来，还须经得起时间的考验。 小庄：所以，④ (填入一个祈使句)(2分) 第二部分 (422题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写(6分) 4.学校举办“崇高理想”主题活动，请补全下面古诗文。（6分) 古往今来，人们常以诗文形式书写自己的崇高理想。“① ② ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，正是辛弃疾以马快弦急说明战斗的 激烈和顺利，进而表现他渴望率师北伐、统一南北的愿望；“③ ④ ”(《满江红》小住京华)表达了作者志同道合者难觅的悲痛，又含蓄 抒发了救国救民的热切情怀。“⑤ ,西北望，射天狼”(《江城子·密州出猎》) 委婉含蓄地表达了作者渴望杀敌报国、建功立业的豪情壮志和关怀国家命运的爱国情感；“生，亦我 所欲也；义， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
