第十三课 图文并茂更清晰 教学设计 (5)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第十三课 图文并茂更清晰 教学设计 1教学目标 掌握在幻灯片中插入图片、文本、形状的方法。 能根据演示文稿需要设置图片、文本、形状对象的效果。 能根据演示文稿需要合理排列、组合、放置对象。21世纪教育网版权所有 2学情分析 《图文并茂更清晰》是新编教材的第三单元的第2节内容,在第1节课中已经对演示作品进行了整体规划（演示作品一般包括片头、目录、正方、片尾）。本节课是在学习了Word作品创作、多媒体素材制作之后，利用Powerpoint进行多媒体作品创作；在操作方法、窗口界面上与Word都有很多的相似之处；在本单元中，利用前两单元的素材来制作图文并茂的作品，因此本节课是两大单元的链接点，从教材地位上分析具有承上的作用。此外，通过制作标题幻灯片及目录幻灯片，初步掌握演示文稿中图文设计的基本原则与简单技巧，提高综合应用能力及审美能力，体验创作的艺术魅力和成功感。 21·cn·jy·com 学生在七年级上册时已学习过WORD软件，powerpoint与word在界面及操作上有许相似之处，因此在教学中可以让学生知识迁移，对比学习，并体会与word相比，powerpoint的独特之处。对于本课的知识点，可以让学生先自行尝试，遇到问题后教师再做适当的提示和辅导。本节课给学生提出一个总的设计任务，让学生从图片的插入与修改、文字、图形的修饰等个方面综合运用所学过的知识，达到图文并茂的效果，对于学生各项能力的提高有很大帮助。 3重点难点 插入并设置图片、文本、形状；排列、组合、放置对象。 根据演示文稿的需要设置图片、文本、形状。 4教学过程 活动1【活动】教学活动 【导入】上节课我们对演示作品进行了一个整体规则，一个演示作品一般包括片头（封面）、目录、正文、片尾。其实，在幻灯片中最基本的两个要素就是文本和图片。 【问题】那么，如何能设计出图文并茂的优秀作品呢？首先请欣赏演示作品。【引入新课】今天我们将学习利用文字、图片、形状等素材设计演示作品的封面和目录内容。2·1·c·n·j·y 【欣赏并思考】（欣赏封面1和封面2） 思考：封面的构成要素。 杂志标题、主题图片、背景修饰 引出封面制作的环节。 【来源：21·世纪·教育·网】 【活动一】设计封面：对封面作规划排版，将各要素快速放入封面文档。 学生任务：参照示范作品，在第一张幻灯片中设计封面。 封面包括以下信息： 1、标题：可添加文本或插入制作好的标题图片并设置效果； 2、主题图片：添加与主题相关的图片； 3、修饰封面：添加形状修饰。 学生探究操作：powerpoint和word在操作上有许多相似之处，让学生参照“操作帮助”进行探究操作。 21·世纪 教育网 【技术突破】 （师操作演示补充，如图片效果设置） 1、 文本添加； 2、 图片添加及效果设置（映像、去背景色）。 3、 形状添加与效果设置。 展示优秀目录； 思考：目录的构成要素。 利用文字渲染和形状美化等技巧，对目录进行整体的设计，让目录脱颖而出。 【活动二】学生任务：参照示范作品，在第二张幻灯片中编排目录。 A、 首先让学生利用文本框添加目录文本。 B、 师演示操作重要讲解修饰文本和形状的修饰操作。 【技术突破】 1、 输入目录文本：利用文本框添加文字，并可对文字大小、字体进行设置。 2、 修饰目录文本：利用“艺术字样式”设置文本效果格式。 3、 插入背景图形：利用“插入”形状，制作背景图。 【提问】目录幻灯片内容排列不整齐，怎么办？ 查找绘图工具———�格式”选项中的排列工具。 简要说明演示作品中如何使图文并茂更清晰。 【提问】文字和图片都是必不可少的两个要素，那么，如何创作图文并茂的演示作品呢？ 【解答】对于演示作品，文字是演示作品的灵魂，不仅要注意字体、字号、颜色、 ... ...