统编版语文五年级上册 第一单元基础知识理解与记忆清单

五年级语文上册第一单元基础知识理解与记忆清单 一、生字全息记忆表 字 拼音 部首 结构 易错点 组词 记忆口诀/联想 嫌 xián 女 左右 右上是“兼”，竖要出头 嫌弃、讨嫌、嫌疑犯 女子“兼”备仍被嫌。 蓑 suō 艹 上下 易读错为“shuāi”（衰） 蓑衣、蓑笠 草（艹）编蓑衣，读音是suō。 框 kuàng 木 左右 易读错为“kuāng” 门框、框架、条条框框 用木头做边框。 匣 xiá 匚 半包围 里面是“甲”，不是“申” 木匣、匣子、话匣子 匚里藏“甲”，是个匣。 嗜 shì 口 左右 易读错为“qí” 嗜好、嗜睡、嗜酒 口味特“耆”（qí）怪，是个怪嗜好。 便 pián / biàn 亻 左右 多音字 便宜 / 方便、轻便 价钱便(pián)宜，用起来方便(biàn)。 亩 mǔ 亠 上下 与“苗”下部不同 一亩地、亩产量 亠下一“田”，计量单位叫一亩。 播 bō 扌 左右 右上是“釆”（biàn），不是“采” 播种、广播、传播 用手（扌）撒下“釆”样的种子，叫播种。 浇 jiāo 氵 左右 右边是“尧”，右上无点 浇水、浇灌、浇花 用水（氵）“浇”地。 吩 fēn 口 左右 与“纷”“芬”区分 吩咐 口头“分”配任务，叫吩咐。 咐 fù 口 左右 轻声，读“fu” 吩咐、嘱咐 口头“付”托，是叮咐。 散 sǎn / sàn 攵 左右 多音字 松散、散文 / 散步、分散 文章结构松散(sǎn)，人群散(sàn)去。 捡 jiǎn 扌 左右 与“检”“俭”区分 捡起、捡拾、捡破烂 用手（扌）挑选“佥”东西，是捡。 鲜 xiān / xiǎn 鱼 左右 多音字 新 鲜、鲜花 / 鲜见、鲜为人知 鲜(xiān)美的鱼很鲜(xiǎn)少见到。 待 dāi / dài 彳 左右 多音字 待会儿 / 等待、招待 待(dāi)在家里等待(dài)客人。 形近字对比组： 嫌（嫌弃）/谦（谦虚）/歉（道歉）：有“女”被嫌，出“言”要谦，“欠”了要道歉。 框（门框）/眶（眼眶）：木做门框，目是眼眶。 吩（吩咐）/纷（纷纷）/芬（芬芳）：口头吩咐，丝线纷纷，草有芬芳。 【我的笔记】_____ _____ _____ _____ 二、词语矩阵仓库 1. 四字成语/短语 成语/短语 出处课文 原句示例 准确释义 近义词 反义词 使用场景举例 香飘十里 《桂花雨》 桂花盛开的时候，不说香飘十里... 形容香气非常浓郁，飘散到很远的地方。 芬芳馥郁 臭气熏天 形容桂花、香水、美食等香气浓郁。 神气十足 《珍珠鸟》 它神气十足地站在书架上。 形容十分得意或傲慢的样子。 趾高气扬 垂头丧气 描写人或动物骄傲、自信的神态。 爱慕之心 《落花生》 父亲说：“花生的好处很多...必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生... （文中语境）指因花生的好处而产生喜爱、向往的感情。 喜爱之情 厌恶之感 用于表达对某人或某物的喜爱和向往。 不动声色 《珍珠鸟》 我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 内心活动不从语气和神态上表现出来。形容态度镇静。 不露声色 大惊失色 形容人遇到事情时很镇静，不慌张。 2. 重点双音节词 词语 课文中含义 拓展含义/感彩 词语搭配示例 精巧 （《白鹭》）精细巧妙。 褒义。多形容技术、器物、诗文等。 结构精巧、构思精巧、做工精巧 适宜 （《白鹭》）合适，相宜。 中性。 温度适宜、大小适宜、措辞适宜 寻常 （《白鹭》）平常，普通。 中性。 寻常人家、寻常小事、不同寻常 孤独 （《白鹭》）独自一个，孤单。 中性偏贬。 感到孤独、孤独的老人、孤独感 爱慕 （《落花生》）因喜爱而向往。 褒义。 爱慕虚荣、相互爱慕、心生爱慕 体面 （《落花生》）身份、面子；光荣，光彩。 中性/褒义。 有失体面、长得体面、体面地解决 吩咐 （《落花生》）口头指派或命令。 中性。 听从吩咐、父亲吩咐、吩咐下去 开辟 （《落花生》）开拓发展；开创。 中性。 开辟道路、 ... ...