第五单元期末复习-2025-2026学年语文三年级上册统编版 一、基础积累与运用（50分） 1.看拼音写词语。（10分） （1）一只cuì lǜ（ ）的小鸟站在船头，它的yǔ máo（ ）真漂亮。 （2）弟弟朝着蒲公英吹了一下，绒毛就朝着我们的liǎn pánɡ（ ）飞过来。 （3）它一下子chōnɡ jìn（ ）水里，不见了。 （4）蒲公英的花就像我们的shǒu zhǎnɡ（ ），可以张开、合上。 （5）我xǐ huān（ ）在草地上玩耍。 2.选择正确读音，打“√”。（4分） （1）搭船（dā dá） （2）悄悄（qiāo qiǎo） （3）蒲公英（pú pǔ） （4）盛开（shènɡ chénɡ） 3.多音字组词。（6分） 漂 ｛ piāo（ ） piào（ ）｝ 盛 ｛ shènɡ（ ） chénɡ（ ）｝ 朝 ｛ zhāo（ ） cháo（ ）｝ 4.形近字组词。（6分） 搭（ ） 答（ ） 翠（ ） 羽（ ） 耍（ ） 要（ ） 5.给句子中带点的字选择正确解释。（填序号）（4分） 张：①展开，打开 ②看，望 ③量词 （1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（ ） （2）上课时不要东张西望。（ ） 搭：①乘，坐 ②架设 ③连接在一起 （3）我们搭船去外祖父家里。（ ） （4）小鸟搭了一个窝。（ ） 6.补充词语，并按要求填空。（8分） 引人（ ）目 （ ）嘴巴 一本正（ ） （ ）地观察 合（ ）合（ ） （ ）的草地 （ ）的小鸟 （ ）的羽毛 （1）写出两个描写颜色的词语： 、 。 （2）选一个词语写句子：_____ 7.按要求完成句子练习。（6分） （1）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句） （2）它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（用“一会儿……一会儿……”写句子） 8.课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（5分） （1）《搭船的鸟》中，作者发现翠鸟的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。（ ） （2）翠鸟捕鱼时，冲进水里，很快就飞出来了。（ ） （3）《金色的草地》中，早晨草地是金色的，中午是绿色的，傍晚又是金色的。（ ） （4）蒲公英的花中午张开，早晨和傍晚合拢。（ ） （5）作者通过仔细观察，发现了草地颜色变化的原因。（ ） 9.用修改符号在原句修改病句。（4分） （1）我写完了作业和书包。 （2）翠鸟美丽漂亮，真让人喜爱。 10.写出下列句子运用的修辞方法。（4分） （1）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（ ） （2）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（ ） 二、阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 《金色的草地》节选 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 1.草地在一天中颜色有哪几次变化？（3分） 早晨：_____ 中午：_____ 傍晚：_____ 2.草地颜色变化的原因是什么？（3分） 3.从作者的发现中，你学到了什么？（4分） （二）课外阅读（10分） 会“说话”的含羞草 院子里有一株含羞草，它的叶子碧绿碧绿的，非常可爱。 有一天，我用手轻轻碰了它一下，它的叶子立刻合拢了，叶柄也垂了下来，就像一个害羞的小姑娘低下了头。过了几分钟，它的叶子又慢慢张开了。 我好奇地问妈妈：“为什么含羞草会‘害羞’呢？”妈妈告诉我，含羞草的叶柄有一个鼓鼓的“小枕头”，里面都是水分。当我们碰到它时，“小枕头”里的水分就会流到别的地方，叶子就合拢了。这是含羞草保护自己的一种方式，这样就不容易被风吹雨打伤害了。 原来，植物也有保护自己的方法啊！从那以后，我更加喜欢观察身边的植物了。 1.含羞草被 ... ...
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