第十五课 形象的图表与SmartArt 课件+教案+素材

第十五课 形象的图表与smartart 任务单 温馨提示：活动一的文件都在“素材”文件夹下的“基础任务”文件夹中。 打开文件与“第十五课作业.pptx” 活动一：插入并设置图表 1、自学微课视频“图表操作”或课本P68页，掌握“插入并设置图表”的相关操作。 2、在“第十五课作业.pptx”的第4页幻灯片中插入一张图表（“网络视频用户数”或“全国电影票房”二选一），相关数据可从文件“数据.xlsx”中获取。 参考下图，对图表的布局样式进行调整。 小试牛刀：打开“拓展练习.pptx”，在第3、4页幻灯片中插入合适的图表。 课件4张PPT。1多媒体技术2生活中的多媒体3多媒体技术发展前景4多媒体技术的应用精彩的多媒体世界多媒体技术 多媒体技术是指利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理，建立逻辑关系和人机交互作用的技术。生活中的多媒体 在生活中我们有许多领域应用到了多媒体技术，如：影视娱乐、商业广告、教育培训、医疗旅游、人工智能等。随着多媒体技术的发展，这些领域也越来越受到人们的关注。课件3张PPT。动画技术 在国内的动漫领域中，如今已不再是美漫、日漫的天下了。在电影院也能够看到大量中国原创的动画片上映，人们口中也会经常提到《熊出没》、《秦时明月》等本土动画作品。中国原创已经在市场中占据了一席之地。 亿元。 计算机动画发展的三个阶段 第一个阶段：二维动画技术主导发展阶段，起源于80年代初，代表作《小美人鱼》。软件如Flash。 第二个阶段：三维动画技术高速发展阶段，这一阶段主要指20世纪90年代到20世纪末，这一时期有迪斯尼的经典动画片《美女与野兽》、《阿拉丁》。常用软件如3DSMAX。 第三个阶段：三维动画技术全盛发展时期，主要是指21世纪初至今，《冰河世纪》系列更是经典之作。软件如CGI Studio。计算机动画的发展阶段第十五课 形象的图表与SmartAr 教学设计 1教学目标 知识与技能目标 通过分析调查问卷结果了解饼图和条形图特征。 2.通过分析课本关于票房和网络视频用户人数了解柱形图,并能够明白在制作图表之前需先确定图表类型。 3.通过自学微课教程完成给多媒体作品添加数据图表,掌握图表的插入与设置方法,体会图表的作用。 4.通过观察、发现总结图表的组成,理解图表。 过程与方法目标: 1.通过查看分析调查问卷结果体验信息技术及信息收集处理的过程,感受信息技术的魅力 2.通过分析图表得出结论,提高学生的分析理解力。 情感态度目标: 1.培养学生对信息技术的兴趣 2.培养学生利用信息技术解决实际问题的意识和能力。 2学情分析 在七年级上册的“数据处理与应用”单元中学生已经学过了在Excel中创建图表和设置图表,而且之前关于图形的插入美化也有学习过,学生完全可以通过知识迁移自学完成相关操作。但对于图表的类型选择、图表组成元素灯内容,没有很好的经验,需要重点讲解和辅助。 3重点难点 教学重点:插入并设置图表 教学难点:理解图表的作用 4教学过程 活动1【导入】导入 播放几张动画图片 “最近老师看了几部动画片,觉得还不错 ,想了解一下大家对动画的态度。请打开桌面的调查问卷1分钟完成”。 收集处理调查问卷结果。 学生: 1分钟完成调查问卷 2分钟阅读“多媒体技术介绍” 活动2【讲授】1.图表类型 PPT以文本、数据表格、图表的形式呈现问卷调查结果。 “结果出来了,原来大家对动画的喜爱不亚于老师。那么请问大家觉得哪种形式最直接?最适合放在ppt中。” 板书“第十五课 形象的图表” 简单介绍饼图和条形图。 学生: 观看调查问卷结果 思考问题 理解饼图和条形图 活动3【讲授】2.分析数据确定图表类型 呈现阅读材料中的数字信息 提问“通过刚才的学习我们知道,这样的数据信息以图表的形式呈现在ppt中,能更直观、生动的展现结果,表达观点。那请大家分 ... ...