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课件网) 第2单元 写作 说明的顺序 总体目标：学会合理安排说明性文章的顺序。 具体目标： 1. 结合相关写作知识以及学习过的说明性文章，了解说明顺序的种类。 2. 在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排合适的说明顺序。 3. 仔细观察社会生活，查找相关资料，整合相关信息，培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。 写作目标 恰当的说明顺序，有助于充分表现事物或事理本身的特征，也符合人们认识事物或事理的规律。 ·· 校刊编辑部计划推出“探索者专刊”，希望能通过文字带领全校师生解锁生活中的科学现象，现向全校学生征集优秀说明性文章稿件。 情境导入 为写出优秀的说明性文章向校刊投稿，小志通过上网查阅资料和请教老师等方式，搜集了说明顺序的种类和选择、运用方法。 写作指导 任务一 写作指导 写作指导 说明性文章介绍事物或阐明事理，目的都在于让人获得知识。如何才能把知识讲得清楚明白呢？除了需要准确抓住事物或事理的特征，讲究说明方法，还要合理安排说明顺序。恰当的说明顺序，有助于充分表现事物或事理本身的特征，也符合人们认识事物或事理的规律。那么，怎样合理安排说明顺序呢？ 写作指导 1 根据写作的基本规律，有序安排说明顺序。 说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。在围绕说明对象的特征对写作材料进行取舍之后，应先从整体上安排全文的说明顺序，再根据局部内容的特点和写作需要，穿插运用其他的说明顺序。 写作指导 2 根据说明对象的特点，合理选择说明顺序。 ( 1 ) 时间顺序多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。比如《月亮是从哪里来的》， 按照科学假说出现的先后来介绍月球起源的学说，采用的就是时间顺序。 ( 2 ) 空间顺序，一般有从上到下、从前到后、从中间到两边等，常用于介绍实物。比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍，采用的就是空间顺序。 写作指导 ( 3 ) 逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序，具体地说，有从概括到具体、从现象到本质、从主要到次要、从结果到原因等。比如《恐龙无处不有》，用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论，运用了从现象到本质的顺序。 ( 4 ) 写作实践中采用哪一种顺序，并非一成不变，而是要视具体情况而定。通常情况下，一篇说明性文章往往以一种顺序为主，兼用其他顺序。如《中国石拱桥》整体上采用的是从概括到具体的逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候，则采用了从古到今的时间顺序。 写作实践 学完说明性文章的写作方法后，小志想到自己整洁的房间，决定运用刚学的空间顺序写一个简短的说明片段进行练笔。 任务二 写作实践 写作实践 一 你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段，向自己的好朋友介绍它。200字左右。 提示： 1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。2.写作中，注意准确使用表示时间、方位或逻辑关系的词语，这样能使介绍更加清楚。 写作实践 优秀例文：我的房间虽然不大，但被我收拾得非常干净。踏进房门，左手边是一个宽大的书柜，里面摆满了书。书柜右边的墙壁上，贴着我的绘画作品，还有妈妈帮我贴的卡通画，这么一装饰，我的房间就变成了一个美丽的童话世界。书柜前面就是我的床。每天晚上，我一个人躺在床上，宽敞又舒服。床上摆放着许多我喜欢的毛绒玩具，它们每天陪着我睡觉，陪着我起床，给我带来无限的欢乐。离床不远的窗台上，摆放着几盆植物，植物绿油油的叶子和那紫色窗帘上的小花十分相配。 写作实践 完成练笔后，小志信心大增。这时，窗外开得缤纷的花朵吸引了他的目光。这些习以为常的 ... ...
