统编版道德与法治七年级上册第七课 在集体中成长练习题（含答案）

部编版道德与法治七年级上册第七课 在集体中成长练习题（含答案） 选择题 1. “我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。下列图片反映的群体属于真正意义上的集体的是 ( ) 2. 下面是某同学在集体生活中的一些片段。 片段一 片段二 刚升入初中，我既兴奋又担忧，还好班里同学都很热情，我渐渐地融入了新集体 初中学习特别累，有时真感觉自己坚持不下去了，但看到同学们都在努力，班级浓浓的学习氛围激励着我坚持下去 从中我们可以感受到 (　　) ①我们每个人都有过集体生活的需要 ②集体生活能带给我们温暖 ③在集体中，我们可以获得安全感和归属感 ④无数个体的简单相加就能组成集体 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 由图片可知，下列有助于提高班集体联结度的做法有 ( ) ①几个同学形成小群体，坚持小群体利益至上 ②班级里的事情都由班主任来负责和决定 ③参加学校组织的集体活动时，同学们配合默契 ④同学们都努力学习，互帮互助，共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小秦在主题为“美好集体”的班会上，向同学们做了以下分享： 分享一：如果下雨时我们没带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 分享二：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 以上两则分享共同告诉我们 ( ) A. 集体能解决我们遇到的所有困难 B. 集体的温暖与集体的联结度无关 C. 生活在集体中，我们能感受到温暖 D. 我们只能从集体中索取 5. 元元担任班级黑板报主编后，为了办好板报，从前内向的她主动与同学交流、合作，变得比以前开朗了。元元的成长说明 ( ) ①集体传递着关爱和温暖 ②个性只有在集体中才能得到觉醒 ③集体生活有助于我们学会与人交往 ④集体生活有助于培养我们的责任感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体是由个性各异的人组成的。关于集体与个性的关系，同学们发表了下列观点： ① 小秦：集体为我们搭建起发展个性的平台 ②小秋：集体生活有助于我们认识和完善自己的个性 ③小迪：在集体中,人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” ④小敏：在集体中发展自己的个性，会削弱集体的凝聚力 其中观点正确的是 ( ) A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这句话对我们过集体生活的启示是 ( ) ①每个人都有过集体生活的需要 ②集体是我们共同成长的园地 ③个人离不开集体，但集体可以离开个人 ④在集体生活中，每个人都扮演相同的角色、承担相同的职责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下面漫画启示我们 ( ) A. 做最好的自己，要重视他人的评价和看法 B. 寻找自己的优点，尽情展示个人才华 C. 个人的力量是有限的，学会与他人合作，更好发挥优势 D. 在集体的平台上，要展示和发展个性，不断完善自己 9. 道德与法治课堂上，老师向同学们展示了如下材料： 西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠佳；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得了真经。 这启示我们，在集体生活中要树立的理念有( ) ①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标 ③消磨个性，呵护集体的荣誉 ④人多力量大，集体的力量取决于成员数量的多少 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 近年来，发动机总装工序工作量陡增，“李志强班”主动请缨，根据每名员工的装配技能和熟练程度，发挥每个人的特长，合理进行生产组织，实现各环节无缝衔接，大大缩短了装配周期。这种“接力式” ... ...