中小学教育资源及组卷应用平台 三年级上册期末语文测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、基础积累与运用（34分） （一）看拼音，写词语（8分） 秋日的校园充满生机。课堂上，同学们zhǔn bèi（ ）充分，积极发言；课后，大家在cāo chǎng（ ）上奔跑嬉戏，笑声yíng rào（ ）在校园上空。图书馆里，大家dú shū（ ）认真，沉浸在知识的海洋。老师常常教导我们，要珍惜shí guāng（ ），努力学习，做一个chéng shí（ ）、yǒu lǐ mào（ ）的孩子，用勤奋书写童年的měi hǎo（ ）篇章。 （二）选择正确答案（填序号）（12分） 1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 钥匙（shi） 背诵（bèi） 振动（zhèn） B. 凌乱（líng） 赠送（zèng） 召开（zhāo） C. 鲫鱼（jì） 胳臂（bì） 荒野（huāng） D. 稍息（shāo） 压根（yà） 膝盖（qī） 2. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 规则 颜料 秋高气爽 B. 演奏 宝贵 层林尽染 C. 漂扬 诚市 果实累累 D. 整洁 茫然 五谷丰登 3. 下列加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 小明做事总是粗心大意，这次考试居然考了满分，真是胸有成竹。 B. 同学们在课堂上争分夺秒地听讲，生怕错过重要内容。 C. 联欢会上，小演员们的表演精彩纷呈，观众们纷纷点头称赞。 D. 他第一次骑自行车就得心应手，很快就摔倒了。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “你今天读了什么书”？妈妈笑着问我。 B. 我最喜欢的季节有：春天、夏天和秋天。 C. 老师告诉我们：“有理走遍天下，无理寸步难行”。 D. 公园里的花真多啊，有玫瑰、牡丹、芍药……等。 5. 下列诗句中，描写夏天景色的一项是（ ） A. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 B. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 C. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的童话作品。 B. “一时强弱在于力，万古胜负在于理”强调了道理的重要性。 C. 默读时可以一边读一边思考，遇到不懂的地方及时查阅资料。 D. 《大自然的声音》一文只描写了风、雨两种大自然的声音。 （三）按要求完成句子练习（8分） 1. 用修改符号修改下面的句子（2分） 通过这次活动，使我明白了团结协作的重要性。 2. 仿写句子（3分） 例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 调皮的雨点_____，_____。 3. 给下面的句子加上合适的标点符号（3分） 爸爸说 秋天是丰收的季节 我们周末去郊外采摘苹果 体验劳动的快乐吧 （四）根据课文内容填空（6分） 1. 停车坐爱枫林晚，_____。（杜牧《山行》） 2. 牧童骑黄牛，_____。（袁枚《所见》） 3. 天门中断楚江开，_____。（李白《望天门山》） 4. _____，言不信者行不果。（日积月累） 5. 秋天的雨，带给大地的是一曲_____的歌，带给小朋友的是一首_____的歌。（《秋天的雨》） 二、课内阅读（16分） 大自然的声音（节选） 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中 ... ...
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