雷鸣电闪波尔卡 课件(共18张PPT内嵌音视频) 人音版（2024）七年级音乐上册

(课件网) 人音版七年级上第二单元 欢 迎 来 到 音 乐 课 堂 雷 鸣 电 闪 波 尔 卡 知识复习巩固： 维也纳圆舞曲拍子、旋律、速度、结构的特点： 1 三拍子，旋律优美舒畅，速度可快可慢。 结构：序奏+几首小圆舞曲+尾声组成 2 变音记号： 降号 还原 升号 视频描绘哪些自然现象呢？ 打雷 闪电 定音鼓 军鼓 镲 视频中的雷声和闪电可以用下面哪些乐器模拟？ 被称为“圆舞曲之王” 学习新课： 雷鸣电闪波尔卡 管弦乐 （奥）约翰.斯特劳斯 管弦乐：是指除协奏曲、交响乐之外的有管弦乐队演奏的其他类型的作品 约翰.斯特劳斯 ———小约翰.斯特劳斯 1825出生于维也纳的一个音乐家庭，从小酷爱音乐，不顾父亲老约翰.斯特莱斯的严厉反对，成为职业音乐家，19岁就举办了一系列音乐会，并在各地巡回演出。 约翰.斯特劳斯是一位多产的作曲家，其作品包括圆舞曲168首，波尔卡117首，舞曲73首，进行曲43首，轻歌剧16部等。 作品创作于1868年，表现在一个热烈欢快的节日里，人们聚在一座金碧辉煌的大厅里翩翩起舞。突然，外面狂风大作，电闪雷鸣，暴雨倾盆，而大厅里的人们却舞兴正浓...作曲家在创作过程中用鼓和镲来分别象征雷鸣和闪电，用弹性的节奏和活跃的旋律象征热烈的舞会场景，给我们刻画出一个无比生动形象震撼画面 初步欣赏，感受波尔卡舞曲风格的音乐作品和曲式结构 学 习 新 课： 分段聆听主题：A--a 这段音乐表现了怎样的情绪？ 音乐中定音鼓出现了几次？ 什么节奏的出现使音乐变得更有弹性？ 热情、欢快、充满活力 四次 带休止符的短促的节奏 强烈的下行音 鼓、镲 主题的音乐与a主题的音乐相比，在力度 、节奏 和音乐情绪 有什么不同？ 力度上更强 节奏上更紧凑 情绪上更加热情欢快 分段聆听主题：A--b 这段音乐中开始部分的旋律有什么特点？由哪两种打击乐器演奏的？ 再次聆听A-b，并进行节奏模仿 主题a开始的旋律是下行跳进 主题b开始时下行级进 主题a出现了四分音符，听起来比较展。 主题b中则是八分音符，听起来比较紧凑 主题a定音鼓只在部分地方出现起到烘托气氛作用 主题b的镲则是连续出现 旋律开始部分、音符上、伴奏乐器出现分别有什么不同？ A-a： A-b： 完整欣赏主题A部分并随音乐伴奏 分段聆听B-c主题： 这段情绪上如何？由哪两种打击乐器交相呼应？表现了什么画面？进行分组镲代表一组同学，鼓代表一组同学，听到自己的乐器声音就轻拍桌 优美、抒情 镲和鼓的交替出现 表现了屋内的人们在翩翩起舞，屋外却电闪雷鸣 音区增高 旋律出现装饰音 对比聆听：有装饰音和没有装饰音区别 装饰音的运用让旋律更加活泼、更加俏皮 音区和旋律有什么变化？ 分段聆听B-d主题 完整聆听B部分音乐，思考主题C和主题d分别出现了几次？ c： d： 再次完整欣赏全曲，再次感受作品并分析作品曲式结构 曲式结构 思 维 导 图： --复三部曲式 第一部分典型结构是单二或单三 第二部分的结构一般多样，或插部、或展开、或呈现等 第三部分往往重复第一部分或变化第一部分，因而第三部分也被称为再现部 课 堂 小 结： 波尔卡的节拍、节奏 鼓和镲音色 约翰.斯特劳斯 搜集作曲家约翰.斯特劳斯的相关作 品，选出你最喜欢的作品聆听，并与 下次音乐课堂上进行分享 课 后 作 业： 谢谢大家！ ... ...