/ 让教学更有效 高效备课 | 人教版（2024）小学一年级下册《音乐礼盒开开开》教学设计 课题 《音乐礼盒开开开》 单元 第一单元 学科 音乐 年级 一年级下册 教材分析 1. 教学内容主题：《音乐礼盒开开开》———用音乐表达爱内容：音乐欣赏：六首关于爱的中外名曲旋律练习：《爱的奉献》片段及延音线知识节奏练习：四组不同节奏型的对比练习2. 教材特点以"音乐礼盒"为情境载体，激发学习兴趣将知识学习（延音线）与情感表达（爱的主题）结合通过对比练习培养音乐感知能力3. 教学价值在音乐学习中渗透情感教育培养基础音乐素养和表现能力 核心素养目标 1. 审美感知通过欣赏不同风格的音乐作品，感受音乐的多样性体会用音乐表达爱的艺术魅力2. 艺术表现能用连贯的声音演唱旋律通过节奏练习发展音乐表现力3. 文化理解知道音乐是表达情感的重要方式理解用音乐向家人表达爱意的意义4. 创意实践能参与音乐礼盒的制作活动尝试用音乐创编表达爱意 重点 用音乐表达爱的情感掌握延音线的演唱方法 难点 不同节奏型的准确区分音乐情感的真切表达 教学过程 教学流程第一部分：情境导入（约5分钟）1.观察导入"同学们，看这些精美的音乐礼盒！每个礼盒都珍藏着一首表达'爱'的乐曲。今天，让我们一起打开礼盒，挑选最美的音乐礼物送给亲爱的家人吧！"学生活动：观察礼盒图片，激发兴趣设计意图：创设送音乐礼物情境，激发学习动机2.主题揭示"音乐是传递爱的美妙语言。我们将用动听的歌声、有趣的节奏和优美的旋律，亲手制作一份独特的音乐礼盒，把心中的爱传递给家人！"学生活动：理解用音乐表达爱的主题设计意图：明确学习意义，渗透情感教育第二部分：旋律学习（约10分钟）1.延音线学习"认识一个新朋友———延音线。看《爱的奉献》乐谱上的小弧线，它就是延音线，能把相同音高的音符连起来，时值要加起来唱。我们一起试试，记得要唱满四拍哦！"学生活动：认识延音线，练习时值计算设计意图：掌握延音线这一重要乐理知识2.旋律演唱"现在我们有感情地演唱旋律。歌声要连贯又深情，把对家人的爱融入其中。特别注意延音线的地方，时值要唱准确。"学生活动：分句模唱，注重情感表达设计意图：培养旋律感和情感表现力第三部分：节奏练习（约12分钟）1.节奏对比"我们来拍读这四组节奏，找找它们的不同：第一组'de di di da'比较平稳，第二组'deda deda'更有跳跃感……大家发现它们的规律了吗？"学生活动：拍击节奏，分析特点设计意图：培养节奏感和分析能力2.创编节奏"现在让我们用节奏来说话！创编一个表达'妈妈我爱你'的节奏，可以加上拍手、跺脚等动作。看看谁的创意最棒！"学生活动：创编表达爱意的节奏型设计意图：发展创造力和表现力第四部分：音乐礼盒制作（约10分钟）1.选择作品"现在为家人挑选音乐礼物吧！想对妈妈表达爱，可以选《妈妈的吻》；想送给奶奶，不妨选《梦中的额吉》……你会为每位家人选择哪首音乐呢？"学生活动：根据情感需求选择合适作品设计意图：培养音乐理解力和情感表达能力2.制作礼盒"动手装饰我们的音乐礼盒！可以画上爱心图案，写下祝福的话，还能录下自己的歌声。让这份音乐礼物装满你的爱心！"学生活动：动手制作个性化音乐礼盒设计意图：综合实践，物化情感表达第五部分：爱的表达（约8分钟）1.礼物展示"向大家展示你的音乐礼盒！介绍一下为家人准备的音乐礼物，说说你为什么会选择这首作品。"学生活动：展示并解说自己的音乐礼盒设计意图：培养表达能力和分享意识2.实践计划"制定一个送礼物的小计划：打算什么时候把音乐礼盒送给家人？准备怎样表演给他们看呢？"学生活动：制定具体的送礼计划设计意图：将课堂学习延伸到生活实践3.教师结语"今天的《音乐礼盒开开开》课堂，我们学会了用音乐传递爱，掌握了延音线 ... ...
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