第七课 简单的动画补间动画 教学设计 (1)

第七课 简单的动画补间动画 教学设计 1教学目标 1、了解补间动画的概念及制作原理。 2、掌握将图片转换成图形元件的方法。 3、学会元件移动、大小缩放的动画制作，初步掌握创建动画补间动画的基本方法。 2学情分析 学生经过第一单元的学习，已掌握了FLASH逐帧动画的制作，并完成了“声音数字化”的制作，了解了元件的概念，掌握了新建图形元件的方法，对FLASH的操作已有一定的基础。 3重点难点 重点：1、将“库”中的图片转换为图形元件的方法。 2、创建动画补间动画的基本方法。 难点：创建补间动画与传统补间动画的操作差别。 4教学过程 活动1【导入】创建情境，导入新课 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 播放“小女孩移动.fla”动画，要求学生观观察上下2个小女孩在移动时的差别（上面的是用逐帧动画做的，下面的是用补间动画做的）问：时间轴上2个图层又有什么区别？问：“小女孩上”是什么动画？师：我用了11个关键帧来制作上面这个小女孩移动，每一个关键帧都需计算其位置，费时费力，效果不佳。而下面这个小女孩只需制作开始和结束两个关键帧，其它都由计算机自动生成，省时省力，效果更好。这就是FLASH提供的另一种动画制作方法———补间动画。（PPT展示课题） 观看动画，观察2个小女孩移动时的差别，说说差别观察并回答：“小女孩上”有很多关键帧，“小女孩下”只有2个关键帧和一个带箭头的线生：逐帧动画 通过两个动画的对比，让学生了解补间动画的优点，引出本节课的教学内容。 活动2【讲授】补间动画的概念 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 二、补间动画的概念 师：补间动画是创建随时间移动或更改的动画的一种有效方法。问：我们需要制作几个关键帧？问：两个关键帧之间的过渡效果谁来完成？PPT展示：补间动画的分类，并讲解其区别。 阅读书33页“知识链接”，了解补间动画的概念及原理。生：2个生：计算机 了解补间动画的概念、原理，及分类。 活动3【讲授】作品构思分析 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 三、作品构思分析 师：第二单元要制作“图像数字化”动画作品，先来看看动画，说说作者是如何表现主题的。播放“图像数字化”分析作品中的动画效果有哪些。 观看并思考，并说说是如何用动画体现的。说说有动画效果的对象是哪些。 了解第二单元整个作品的构思及动画对象。 活动4【活动】前期准备 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 四、前期准备 师：今天我们来制作作品中的第一个动画———小女孩由远及近的运动。PPT展示：要完成的前期准备工作（任务一）。展示用“任意变形”工具调整背景图片大小的学生作品，并打开背景图的“属性”面板问：此时的背景图大小为多少？问：当生成影片后有没有问题呢？我们学过的PowerPoint软件中超出编辑区域的，幻灯片放映时会怎么样？师：同样超出舞台的部分，在生成影片时也会删除。问：如何让背景图完全挡住舞台？ 完成任务一生一起读出图片的高度和宽度生：播放时没有了生：设置图片的X、Y值为“0”。 通过自主完成任务一，复习巩固已学知识。多数学生会用任意变形工具来调整背景图片大小，展示学生的问题，更容易让学生掌握新知识。 活动5【活动】创建动画补间动画 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 五、创建动画补间动画 播放“图像数字化1.fla”问：小女孩的整个动画哪些形态发生了改变？师：动画补间动画的效果包括移动、大小、不透明度、颜色等变化，小女孩的动画就可以用动画补间动画来制作。巡视并根据学生情况进行提示，CS4中两种动画补间动画———传统补间和补间动画。展示学生不同的制作方法演示2种动画补间的不同操作步骤，及图片转换为元件的不同方法。 生：位置，大小尝试完成任务二播放动画效果，并演示操作步骤。完 ... ...