第九课 影片剪辑制作与应用 课件+教案+视频

第九课 影片剪辑制作与应用 平台文字 为云和电视台《木娃娃》栏目设计舞台背景。 云和电视台每年都会拍摄《木娃娃》幼儿歌舞节目，节目用到的舞台背景用我们学习的FLASH软件就可以制作。用FLASH制作，既可以节省布置舞台的时间，又经济环保，而且可以给不同节目配上不同的舞台，起到锦上添花的作用。这节课我们就为《木娃娃》节目设计一个舞台背景！ 范例欣赏 初露锋芒 任务一：制作影片剪辑元件 步骤1：打开“《木娃娃》舞台设计.fla”文件，创建影片剪辑元件（参考图形元件创建方法） 单击菜单栏“插入”(新建元件(选择“影片剪辑”(输入元件名称 步骤2：调用外部库素材 单击菜单栏“文件”(“导入”(打开外部库 “设计素材.fla” 步骤3：制作动画补间动画 在影片剪辑元件中制作动画补间动画。 温馨提示：你可以完成的效果有很多。如：闪烁、旋转、移动、缩放等 （利用任意变形工具或用“修改”菜单中的“变形”） 任务二：应用影片剪辑元件 步骤1： 回到主场景，新建图层，并命名 步骤2：选中新图层的第一帧，将“库”中你新完成的影片剪辑元件拖放至舞台，调整位置、大小、角度、透明度等。 步骤3：重复步骤2 步骤4：“控制”菜单?“测试影片”观看效果 学有余力的同学可以尝试多做几种效果，让你的舞台更美观哦！ 精益求精 好的动画舞台应该是起到锦上添花的作用，而不应该画蛇添足，同学们应该精益求精，通过修改动画作品，让你的作品能真正成为可用的舞台。 我们可以从哪些方面着手呢？ 方法1：利用任意变形工具或用“修改”菜单中的“变形” 如：改变大小、位置、倾斜、 方法2：在属性面板里改元件的透明度、色调等 方法3：通过调整时间轴来改变速度 第九课 影片剪辑制作与应用 教学设计 学情分析 学生通过前面课程的学习，已经掌握了Flash软件的基础知识、逐帧动画和动画补间动画的制作，学生已经会制作图形元件并应用图形元件，通过知识迁移学生比较容易就能达成本堂课的学习目标。 教学目标 知识与技能：1、了解影片剪辑的特点，掌握影片剪辑的应用。 2、学会导入并调用外部库素材。 3、熟练掌握创建动画补间动画的操作方法。 4、掌握影片剪辑元件的调整、修改。 过程与方法：结合ITtools学习平台的帮助自主学习探究，让学生在完成动画舞台设计的过程中达成知识与技能目标，。 情感态度与价值观：1. 通过制作本土电视台节目的动画舞台效果，让学生体验到学习的成就感。 2. 通过学习过程中对舞台的设计，发挥学生想象力与创造力，并在最后进行学生作品互评提升学生审美观。 重点难点 教学重点：导入外部库素材，制作、调用影片剪辑元件。 教学难点：调整、修改影片剪辑元件。 环境素材 1. 网络教室和Flash CS3。 2. 教学课件、学习帮助视频和flash源文件素材。 3. ITtools教学平台学习课程。 课前准备 分发《<木娃娃>舞台设计》文件夹到学生计算机，并让学生打开“<木娃娃>舞台设计.fla”和“设计素材.fla”两个Flash文档，看看库里分别有什么，时间允许的话可以让学生选择自己喜欢的舞台背景图到场景舞台中。注：本堂课学生素材是对网络素材进行加工得到。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引 入 云和电视台每年都会拍摄《木娃娃》幼儿歌舞节目，节目用到的舞台动画用我们学习的FLASH软件就可以制作。用FLASH制作，既可以节省布置舞台的时间，又经济环保，而且可以给不同节目配上不同的舞台，起到锦上添花的作用。这节课我们就为《木娃娃》节目设计一个舞台背景！ 观看视频 体会动画舞台的优点 通过影片剪辑元件的真实应用案例展示，激发学生学习兴趣，并明确本堂课的学习任务。 提示学生观看范例，在心中构思自己的动画舞台效果。 思考自己要做什么效果的舞台 温 故 设 疑 ， 猜 想 验 证 让学生观 ... ...