主题二十五 创新驱动发展 (九年级上册第二课) ?课标链接 核心素养 政治认同：价值取向、家国情怀 课程内容要求 1.知道创新对生活和社会发展的重要意义，理解坚持创新发展的必要性。2.了解我国科技创新的现状，知道建设世界科技创新强国的要求。3.知道激发创新活力的重要性及对我们的要求，知道创新精神的表现 ?思维建模 考点一 创新改变生活 1．什么是创新？ (1)创新是一种生活方式。 (2)它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 2．创新的意义主要有哪些？ (1)对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (2)对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 (3)对生活：★ 3．为什么要重视创新？ (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)★ (3)时代发展呼唤创新。当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (4)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。 (5)★ 我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 4．创新与改革开放具有怎样的关系？ (1) 改革创新推动中国走向富强。 (2)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 考点二 创新永无止境 5．我国为什么要建设创新强国？ (1)★ (2)★ 我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 6．我国怎样才能建成世界科技创新强国？ (1)★ (2) (3) 7．我国为什么要大力发展教育事业？(教育的重要性是什么？) (1)★ (2) (3)百年大计，教育为本。一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。 (4) 8．改革开放以来，我国教育事业发展取得了哪些成就？ 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 9．为什么要激发创新活力？ (1)★ 我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 (2) ★ 要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 10．创新精神主要表现在哪些方面？ 创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 11．为什么要重视保护知识产权？ (1)★ (2)★ 12．保护知识产权，我们应该如何做？ (1)学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。 (2)拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 (3)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 (4)当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益。 13．创新的目的是什么？ 创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 考查角度1 创新 1．(2025·广东中考)智能床垫能第一时间监测到老年人的血压异常；穿戴式外骨骼机器人能帮助有肢体功能障碍的老年人开展康复训练……“人工智能＋养老”的快速发展，体现了我国( ) A.推动科技创新，增进民生福祉 B.鼓励科技进步，改革医疗制度 C.培养创新人才，发展养老服务 D.坚持自主创新，控制人口老化 2．(2024·江西中考)(节选)习近平总书记强调，发展新 ... ...
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