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课件网) 称 赞 21 chēnɡ zàn 生活中，你在什么情况下受到过别人的称赞或是称赞过别人？说说你当时的感受。 用语言表达对人或事物的优点的赞美，就是“称赞”。 chēnɡ zàn 称 赞 下面的动物大家都认识吗？猜猜他们的名字。 读轻声 wei 称 赞 刺 猬 板 凳 但 极 傍 苹 泄 接 除 疲 劳 chēnɡ zàn cì wèi bǎn dènɡ dàn jí bànɡ pínɡ xiè jiē chú pí láo 我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢？ 刺 “刺”的古文字形像一棵有许多尖刺的树。 猜一猜，这是今天学的哪个生字？ cì 苹———平 疲———皮 劳———荣 极———吸 形声字识记 比较识记 板凳 苹果 傍晚 bǎn dènɡ pínɡ bànɡ 看图片，识字生字。 称赞 刺猬 板凳 但是 极力 傍晚 苹果 泄气 接过 消除 疲劳 椅子 能干 木工 仔细 读一读 wei 泄 刺 猬 苹 我会摘 凳 接 除 赞 劳 极 板 傍 称 但 疲 2 3 4 1 5 6 7 8 9 默读课文，完成练习 1、标记自然段。 2、圈画文中出现的人物。 3、整体感知，本文讲了一件什么事。 随文识字 1、小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 用（ ）画出小獾在做什么，用 画出做得怎么样？ （ ） 随文识字 2、 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好!” 3、“真的吗 ”小獾高兴极了。 （捉拿） （拿走） （太极） （极地） （仔细） （仔鸡） 他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 第2个比第1个好。 第3个又比第2个好。 一个比一个好 请你也仔细地看看小獾做的三个小板凳，说说你的发现。 2、小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 3、“真的吗？”小獾高兴极了。 小刺猬是怎样称赞小獾的？ 小刺猬对小獾的称赞 小刺猬的动作 听到称赞后，小獾的心情 说一说：小刺猬这样称赞好不好？好在哪里？ 他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 小獾做的三个板凳都很粗糙，如果小刺猬直接说板凳做得好，就很虚假，与实际不相符。但小刺猬从三个小板凳中发现了小獾的进步并称赞，这样的称赞就很真诚。 随文识字 5、 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢 我可没干什么呀!” （赠送) （送客） （躺椅） （椅背） （怎么） （怎当） 小獾为什么要送椅子给小刺猬？ 傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 没有信心,打算放弃。 小刺猬的称赞让小獾有了自信，有了进步。小刺猬的称赞有着重大的意义，所以小獾感谢小刺猬，送椅子给它。 随文识字 6、 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” （牵拉） （拉扯） （丰收） （收获） 随文识字 8、 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” （交接） （接力） 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。” 小獾接过苹果后做了什么？ 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 小獾的称赞让小刺猬十分高兴，还消除了小刺猬的疲劳，称赞的作用可真大。 小刺 ... ...
