统编版2025-2026学年语文六年级上册第八单元（单元测试）（含答案）

六年级语文上册第八单元检测卷 (致敬鲁迅·传承精神) 满分：100分 考试时间：90分钟 同学们，欢迎来到“致敬鲁迅”主题学习成果展。本单元，我们从闰土的圆月下走过，在“好的故事”中流连，于生活小事里感受先生的温度，更在诗句中触摸他不朽的灵魂。请带上你的思考与感悟，完成这份特别的“精神传承卡”。 第一展厅：走近先生·积累与运用 (35分) 任务一：书写·致敬(根据拼音写词语)。(8分) 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。这líng lì( )的少年，便是闰土。 2.《好的故事》描绘了许多美的人和美的事，cuò zōng( )交织，如天边的云锦。 3.伯父去世了，许多人都来wǎn lián( )，甚至不少人shī shēng tòng kū( )。 4.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。这诗句是对鲁迅先生精神yǒng chuí bù xiǔ( )的礼赞。 任务二：识记·丰碑(选择题)。(9分) 1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是( ) A. 闰月(rùn) 秕谷(pí) 獾猪(huān) B. 吊唁(yán) 爱抚(fǔ) 赫然(hè) C. 殡仪馆(bìn) 追悼(dào) 硼酸(péng) D. 镊子(niè) 敷药(fù) 深奥(ào) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 刺胃 厨房 无穷无尽 B. 讲究 预告 张冠李带 C. 骤雨 荡漾 骤然一惊 D. 澄碧 浮萍 北风怒号 3.下列对本单元内容理解不正确的一项是( ) A. 《少年闰土》选自鲁迅的小说集《呐喊》，刻画了一个见识丰富、活泼可爱的农村少年形象。 B. 《好的故事》通过对梦境中“好的故事”的描绘，表现了作者对美好生活的向往。 C. 《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔写的，文章通过几件小事展现了鲁迅幽默风趣、关心他人的形象。 D. 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而作，诗中“有的人”分别指代人民群众和反动统治者。 任务三：重温·经典(根据课文内容填空)。(12分) 1.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，_____。 2.这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，_____。 3.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面在夸自己，实际上是_____。 4.《有的人》一诗中，与“有的人/骑在人民头上：‘呵，我多伟大！’”形成鲜明对比的诗句是：“_____，_____。” 任务四：传承·思考(综合性学习)。(6分) “致敬鲁迅”主题展拟举办“鲁迅精神当代意义”小论坛。请结合本单元所学及你对鲁迅的了解，围绕“责任”或“情�———�其中一个关键词，谈谈鲁迅先生对我们今天青少年的启示。(要求：观点明确，语句通顺，不少于50字) _____ _____ 第二展厅：细读文本·阅读与鉴赏 (35分) (一) 课内精读：《我的伯父鲁迅先生》节选 (16分) ①有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。 ②我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 ③“怎么了？”爸爸问他。 ④“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！” ⑤爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 ⑥拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！” ... ...