期末重点专项：材料分析题（含答案）-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）

中小学教育资源及组卷应用平台 期末重点专项：材料分析题-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024） 1．阅读材料，回答问题。 环节一：【析材料】 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们在社会生活中学习了很多： 材料 解读 周末，小西跟着妈妈去菜市场买菜。妈妈耐心地教她如何挑选新鲜的蔬菜，怎样辨别水果的优劣，还告诉她不同食材的搭配方法和烹饪技巧。小西认真地听着、学着，逐渐掌握了不少生活小窍门。 示例：在社会生活中，我们学习生活技能。如烹饪、食材搭配等 在学校，老师经常教导同学们要遵守课堂纪律，排队时要讲秩序，与人交往要诚实守信、尊重他人。同学们在一次次的校园活动和社会交往中，逐渐将这些行为规范内化于心、外化于行。 ① 在社区，小江参加了社区组织的志愿者活动。有时他是环保宣传员，向居民宣传垃圾分类知识；有时他是关爱老人的小助手，陪老人聊天、帮老人做事。通过这一活动，小江学会了不少与他人沟通的技巧。 ② （1）请你运用社会生活的相关知识，补充完成上述表格。 环节二：【辨说法】 （2）材料一中的小江参加了社区组织的志愿者活动，他的同学小林说：“现在学习压这么大，参加这些活动会耽误学习，对我们成长没有好处。”请你运用所学知识对小林的说法进行评析。 2．【清朗空间共同守护】 在“流量经济”的驱动下，部分网络平台和内容创作者行为失范：“标题党”泛滥，扭曲事实真相；推荐算法制造“信息茧房”，禁锢青少年视野；直播与短视频内容良莠不齐，低俗、虚假信息时有传播；网络游戏通过精心设计的机制诱导青少年非理性消费……这些乱象污染了网络环境，对青少年的健康成长构成了潜在威胁。 结合材料，运用所学知识，谈谈青少年在网络世界中如何筑起自我保护的防火墙 3．【走进社会感受美好】 国庆长假期间，晓晓走进社会，参与了一些有意义的活动，下面是她国庆假期的活动记录及感受： 记录一：10月1日，我和同学参加市中心广场升旗仪式。国歌奏响，国旗升起时，我心中充满自豪与激动。庄严仪式让我深感自己是社会一员，个人情感与国家命运紧密相连。 记录二：10月4日，我随社区志愿服务队参加“清洁家园”行动。沿河岸清理塑料袋、饮料瓶等垃圾，并向路人宣传环保重要性。看到努力后环境变得更洁净，我体会到个人微行动可汇聚成改善社会的力量。 结合材料，运用所学知识，分析晓晓的国庆活动体现了个人与社会之间怎样的关系 4．【法治护航与法同行】 材料一 兰州市某校开展“法律在我心中”普法宣传活动，活动中发现部分学生的法治观念相对薄弱。 材料二 初二学生小陇在放学路上，被高年级同学拦住，要求他交出零花钱。小陇心里很害怕，但想起老师说过遇到欺凌要冷静，不要硬碰硬。他假装答应，记下对方的外貌特征，迅速走到人多的地方，然后联系了父母和班主任。在学校和警方的介入下，对方受到了批评教育，并向小陇道歉。 （1）结合材料一，运用所学知识，我们应该怎样树立法治观念？ （2）材料二中的事情对我们中学生做到依法办事有哪些启示？ 5．阅读下列学习任务单，完成问题。 主题 友善从我做起 任务 一 是什么 有同学说：“一个热情的微笑是一种友善。”又有同学说：“原谅别人的不小心是一种友善。”也有同学说：“设身处地为别人着想是一种友善。”还有同学说：“用爱心温暖需要帮助的人是一种友善。” (1)综合同学们的说法，概括友善的含义。 任务 二 为什么 友善是我们最重要的美德。友善是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。友善是一种修养，一种品格，一种彼此尊重、包容多样的宽容之心，是传递温暖的桥梁。 (2)根据材料，说说为什么要友善待人。 任务三 怎么办 践行友善，小李同学提出倡议：一是要学会 ... ...