中小学教育资源及组卷应用平台 部编版（2024）小学语文一年级上册期末综合质量调研卷 （时间：70分钟 满分：100分） 姓名：_____ 班级：_____ 得分：_____ 第一部分 积累与运用（共65分） 一、将下列字母或音节分类。（10分） ou ci b zh er wu yuan x iu ying 声母： 韵母： 整体认读音节： 二、看拼音写词语。（8分） shuǐ tián zhèng zài gōng chǎng kāi xīn nǚ ér bái yún shí tou hé hǎo 三、选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 数（shǔ shù）学 数（shǔ shù）一数 2. 长（cháng zhǎng）大 长（cháng zhǎng）长的绳子 3. 睡着（zháo zhe） 看着（zháo zhe） 四、比一比，组词语。（8分） 和（ ） 力（ ） 木（ ） 月（ ） 禾（ ） 刀（ ） 本（ ） 用（ ） 五、选择合适的量词填空。（填序号）（6分） ①串 ②瓶 ③件 ④斤 ⑤幅 ⑥条 三（ ）衣服 两（ ）牛奶 一（ ）小河 一（ ）白云 四（ ）牛肉 一（ ）画 六、根据课文内容填空。（10分） 1. 早晨起来，面向太阳。前面是_____，后面是_____。 2. _____对雨，雪对_____。花对树，_____对_____。 3. _____之计在于春，_____之计在于晨。 4. 向着国旗，我们_____。望着国旗，我们_____。 七、句子训练。（12分） 1. 连词成句。（填序号）（4分） ①沙发上 ②报纸 ③爸爸 ④看 ⑤坐在 _____ _____ _____ _____ _____ 2. 照样子，写句子。（4分） 例：我会自己整理书包。 我会_____。 3. 用“一会儿……一会儿……”写一句话。（5分） _____ 八、口语交际。（选择正确的做法，填序号）（4分） 东东在图书馆里想和同学交流问题，他应该： _____ ①大声讲话 ②小声讲话 明明想和东东交朋友，不正确的做法是： _____ ①自我介绍 ②交谈时眼睛乱看 第二部分 阅读与欣赏（共15分） 九、阅读短文，完成练习。 剩余的木头 小鹿建了一座木房子，剩下很多木头。他准备把木头扔掉。小羊和小猴看见了，说：“这些木头还有用呢！”小鹿就把剩下的木头送给了他们。 过了几天，小鹿到小羊家做客。小羊搬出一把漂亮的新椅子，请小鹿坐。小羊说：“这是用你给我的木头做的，瞧，那张桌子也是。” 1. 短文共有_____个自然段。（2分） 2. 小鹿把剩下的木头送给了谁？（3分） _____和_____ 3. 小羊用木头做了什么？（3分） _____和_____ 4. 如果你是小鹿，你还会用这些木头做什么？（写一句话）（3分） _____ 5. 这个故事告诉我们什么道理？（4分） A. 木头很有用 B. 要学会分享和利用资源 C. 小羊很聪明 第三部分 表达与交流（共20分） 十、看图写话。 图上画的是谁？这是什么时候？他们在做什么？心情怎么样？ 请用上“开心、热闹、一起”等词语写几句话。（不会写的字用拼音代替） 参考答案 第一部分 积累与运用 一、声母：b zh x 韵母：ou er iu 整体认读音节：ci wu yuan ying 二、1. 水田 2. 正在 3. 工厂 4. 开心 5. 女儿 6. 白云 7. 石头 8. 和好 三、1. shù shǔ 2. zhǎng cháng 3. zháo zhe 四、示例：和平 禾苗；力气 小刀；木头 本子；月亮 用处 五、③ ② ⑥ ⑤ ④ ① 六、1. 东 西 2. 云 风 鸟 虫 3. 一年 一日 4. 立正 敬礼 七、1. ③⑤①④② 2. 示例：自己穿衣服 3. 示例：小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿玩毛线球。 八、② ② 第二部分 阅读与欣赏 九、1. 2 2. 小羊 小猴 3. 椅子 桌子 4. 示例：我还可以用木头做一个小书架。 5. B 第三部分 表达与交流 十、示例：元旦联欢会上，同学们在教室里表演节目。有的唱歌，有的跳舞，大家玩得真开心。教室里热闹极了，我们一起迎接新年的到来。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
