期末综合模拟试题 2025-2026学年上学期语文统编版五年级上册期末复习

中小学教育资源及组卷应用平台 期末综合模拟试题 2025-2026学年 上学期语文统编版五年级上册期末复习 一、积累运用 1．阅读下面的语段，完成相关习题。 参观坐落在宿州政府广场的宿州博物馆，有如màn yóu（ ）时光隧道，可以穿越千年，感受朝代的更替，bǎo lǎn（ ）古人智慧的积累，lǐng lüè（ ）华夏文明和中华文化的魅力。流连其间，珍贵的馆藏文物令人yìng jiē bù xiá（ ），尤其大运河出土瓷器最具代表性，向世人shù shuō（ ）着宿州古代社会生活情景。民间艺术馆里让人仿佛置身于充满shī qíng huà yì（ ）的地方文化特色，这里有令人nán yǐ zhì xìn（ ）的灵璧奇石。人杰地灵展厅里，“鞭打芦花”的故事讲述了闵子骞生活的xīn suān（ ），更让我们明白了“孝”是做人根本。 (1)读文段中的拼音并把词语写在括号里。 (2)下列词语中，加点字读音正确的一项是（ ） A．更替（gèng） 积累（léi） B．更替（gèng） 积累（lěi） C．更替（gēng） 积累（lěi） D．更替（gēng） 积累（léi） (3)下列词语中的“漫”字，与“漫游”的“漫”意思相同的一项是（ ） A．漫天 B．漫出 C．漫过 D．漫谈 2．下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过开展“创建文明城市”活动，人们的素质普遍得到了增强，城市的环境也得到了改进。 B．《三国演义》这部小说成功塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄形象。 C．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。 D．父亲一定比母亲更加赞赏和欣赏我这首精彩的诗。 3．下面句子标点符号运用不当的一句是（　　） A．那时候，我就想，如果能在秋冬季节再来一次，这片水杉林一定更美！ B．水杉林棵棵挺拔，围绕着宁静的水库生长，披上了火红的冬装，在冬日阳光下闪耀着温暖的光芒，美得不正如一幅油画？ C．这里人少、安静、清幽、一棵孤独的水杉静静地立在那里，仿佛诉说着自己的故事。 D．其间，一名环卫工人默默穿行，以扫帚为笔，轻轻勾勒，不仅清扫落叶，更添冬日温馨。 4．成语凝练而文雅。先把成语补充完整，再完成练习。 ①难以 信 ② 计多端 ③路不拾 ④ 言不讳 ⑤举世闻 ⑥完 归赵 ⑦政通人 ⑧生灵涂 （1）上述成语中，第 个出自历史故事《将相和》。（填序号） （2）第④个成语和俗语 意思一致，相较成语，俗语更加 。 （3）用第⑧个成语造句： 。 综合性学习 ①生动的故事能传递温暖，精彩的讲述能打动人心。为了给老师们带来一场别样的惊喜，班级要举办“民间故事分享会”，你成为策划小组的核心成员。从筛选合适的民间故事，到尝试创造性复述（变换人称、调整情节顺序、丰富细节），再到推荐新颖的课外民间故事，每一个环节都需要你的智慧。让我们用鲜活的故事、灵动的表达，为老师送上一份充满童趣与文化气息的节日礼物，在分享中感受民间文学的魅力！ ②传讲民间故事：班级举行“讲民间故事”比赛。 5．你所在小组的同学找到了下面的故事，不符合本次活动要求的是（ ） A．《嫦娥奔月》 B．《猎人海力布》 C．《孟姜女》 D．《牛郎织女》 6．你所在小组要参加创造性复述故事比赛。根据复述民间故事的经验： ①可以变换人称来讲。讲述《猎人海力布》时，以海力布、 等不同的口吻来复述。 ②也可以变换情节的顺序来讲。讲述《牛郎织女》时，可以先讲 的，再讲过程，这样更有吸引力。 ③要把故事讲生动，还可以丰富故事的细节。 下面是民间故事《牛郎织女》中的情节，请你根据加点成语展开想象，把当时的情景表现出来。 情节：牛郎照看那头牛，真是无微不至啊。 7．组要选择一个民间故事（不是课本里的），你推荐《 》，这个故事最吸引你的是 。 8．按要求完成填空。 （1）古诗词中蕴含着深厚的家国情怀。南宋诗人陆游在生命将尽时流露 ... ...