北师大实验中学2025－2026学年度第一学期期中试卷初三年级语文 班级_____姓名_____学号_____成绩_____ 考生须知 1.本试卷共11页，共五道大题，25道小题；答题纸共2页，满分100分，考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。 3.试卷答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 ※积累与运用※ 一、基础·运用（共16分） 学校组织“君子自强———于逆境中见风骨”阅读活动。同学们搜集整理资料，编写研读手册。现在你根据小组成员的意见完善。 1. 在封面上用正楷字书写标题：君子自强———于逆境中见风骨。 资料一 刘禹锡曾满怀热情地参与以王叔文为首的革新运动，无奈惨遭失败。这场政治风暴成为他人生航路上抛下的一枚沉锚，让他大半部分时光都谪守在穷僻荒远之地。然而他性格刚毅，自带豪猛之气，并未因此沉沦，即便在饱经忧患的谪居岁月中，也始终不曾绝望。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，他在务实爱民中践行乐观豪迈的初心，给人振奋与向上的力量。 2. 你想知道文段中“沉锚”的意思。查《现代汉语词典》，“锚”的解释为“船停泊时所用的器具，用铁制成”。根据词典解释，下列对文段中“沉锚”的理解不正确的一项是（ ） A. 比喻政治失败带来的无法摆脱的拖累与牵绊 B. 形容他的人生因这次挫折陷入了长久的停滞 C. 意味着他内心深处仍有重返朝堂的坚定希望 D. 象征这次革新运动成为他仕途的沉重转折点 资料二 欧阳修因支持范仲淹等改革派屡遭贬谪，却从不像庸人那般沉溺于怀古伤今的哀戚。贬官的悲惨经历和他的豁达心性相得益彰，共同造就了他的为官理念：为官不必非要追求青史留名的丰功伟绩，而应坚守一份与民同乐的本心。在滁州任上，他不忽小官之责，将躬亲为民视作实现政治理想的不二法门。 3. 你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ） A. 怀古伤今 B. 相得益彰 C. 丰功伟绩 D. 不二法门 资料三 王安石一生仕途坎坷。他力主变法，蔑视旧党陈规，却遭到激烈反对，屡受中伤，终致理想未酬。然而他始终没有自爆自弃，未向命运折腰，既以政治家的坚韧锐意改革，亦将满腔热忱寄于笔墨。其文峻切，其诗高远，于逆境中尽显经世济民的赤子之心。 4. 小组成员请你对文段中加点词语的字音和字形作出判断。下列说法不正确的一项是（ ） A. “蔑”有“小、轻”的意思，所以“蔑视”一词中没有错字。 B. “中”读zhòng时有“受到、遭受”的意思，所以“中伤”的“中”应读zhòng。 C. 因为“爆”有“猛然破裂或迸出”之意，所以“自爆自弃”一词中没有错字。 D. “折”读zhé时有“弯曲”的意思，所以“折腰”的“折”应读zhé。 资料四 苏轼22岁中进士，入仕之初，即立志有为，却因直言敢谏频遭左迁。在外任时，他没有颓唐消沉。①在杭州任上，他设立医馆，备药施诊；②在徐州任上，他抗洪筑堤，加固城墙；③在儋州任上，他兴办学堂，教化民众；从_____、_____、_____等方面尽力为地方百姓多做实事。面对贬谪，苏轼把儒家的固穷坚毅和老庄的潇洒超越结合起来，涵养出执着于人生而超然于物外的旷达心境。 5. 根据小组意见，对应文段①②③句，你将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是（ ） A. 民生 医疗 教育 B. 教育 医疗 民生 C. 医疗 教育 民生 D. 医疗 民生 教育 结语 ①虽谪守地方，_____；虽屡遭贬谪，欧阳修却在躬亲为民中坚守与民同乐的本心；虽仕途坎坷，王安石却在锐意改革中实践经世济民的理想；虽频遭左迁，苏轼却在勤政惠民中涵养旷达洒脱的心境。身处不同的时代，面临各异的困境，都展现出自强不息的风骨。他们不困于得失，不馁于挫折，用一生诠释了中国文人的坚 ... ...
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