5.2 人民教育事业的发展 (共33张PPT)

课件33张PPT。1966年1976年1949年趋势年份奠基挫折蓬勃发展人民教育事业的发展 了解我国教育事业发展的史实,认识教育事业的发展要有稳定的国家形势和方针作保证 理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义本课概述 新中国成立后，确立社会主义教育方向，建立社会主义教育事业。文革十年教育事业遭到重大打击，教育质量大幅下降，民族文化素质下降。进入新时期确立包括拨乱反正、三个面向、教育优先发展战略、科教兴国及教育立法等有力措施，使教育事业迅速走上健康发展的轨迹，培养了大批高素质的社会主义建设人才，为我国社会主义市场经济的发展和社会的全面进步奠定了坚实基础。 顺利完成了从半殖民地半封建教育向社会主义教育的转变,确立了社会主义的新型教育制度;使数千万工农干部、劳模、产业工人受到比较正规的中等和高等教育。⑵意义：②学校优先录取工农子女入学①开展扫盲和工农识字教育⑴措施向工农和工农子女“开门”2.重要内容：是民族的、科学的、大众的文化教育。一、社会主义教育事业的兴办1.新中国文化教育方针：3.新中国教育的性质(1954年宪法)：为人民大众服务 4.人民教育方针的制定(1957)： 使受教育者在德、智、体方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 5.措施:两种教育和两种劳动制度;办学体制上多种形式办学方针6.初期教育成就:到1965年初步形成较完整的国民教育体系;奠定教育持续发展的基础，培养大批经济建设的新生骨干力量。 识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。1966年起，每年9月8日为国际扫盲日 奠基篇联合国教科文组织提出：奠基篇（资料来源：中华人民共和国国家统计局网站）文盲、半文盲人数占总人口的比例（％）奠基篇年均扫盲604.3万人 新中国前17年教育与旧中国教育发展的比较———《千秋基业 壮丽诗篇———共和国教育50年 》 （教育部部长 陈至立 1999年） 奠基篇北京工农速成中学学生在学习劳模郝建秀(中)在山东大学附属工农速成中学学习采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习办“七二一”工人大学。③高校教育：“开门办校”，缩短学制②教学体制：工宣队进校，贫下中农管校。2.“教育革命”1.文革对教育冲击①领导体制：③知识青年上山下乡①各地大中学校停课，教学秩序混乱②中小学招生基本停顿，高校停止招生。二、文化大革命中的“教育革命”教学质量大幅度下降。③影响：群众推荐，领导批准和学校复审结合。②方法：工农兵3.高校恢复招生（1970）①对象：4.文革对教育的影响：造成极严重的破坏，出现了“文化断层”、“人才断层”，严重影响全民族文化素质的提高和现代化事业的发展，进一步拉大了与世界先进国家的差距。“北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威” 挫折篇清华大学红卫兵批斗“反动学术权威” 挫折篇毛主席，你是我的偶像———一个毛的超级FAN挫折篇挫折篇三、教育事业的蓬勃发展⑴教育界拨乱反正 ⑵新时期教育发展的方针和战略 ⑶教育立法 1.原因?1977年冬高考制度恢复后的第一次考试 “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。百年大计，教育为本。教育为本，在于育人。 江泽民同志曾说：“要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，就必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。”国运兴衰，系于教育结合历史和现实说明 “国运兴衰，系于教育” 目标：义务教育为培养有理想、有道德、有 ... ...