5《阿Q正传》《边城》群文阅读课件(共29张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 1、通过比较两篇小说环境、情节和 人物的不同，理解两篇小说“揭丑”与 “示美”的特点。 2、通过结合时代背景，联系作者创 作意图，理解两篇小说“揭丑”与“示 美”的目的。 许多同学对课后学习提示中 “风格迥异，差别很大”存有疑问， “风格迥异”体现在哪些方面？ 编者为什么要把这两篇差别很 大的文章放在一起？ 活动一： 走进小镇，感受环境不同 小组合作 分析“未庄”与“茶 峒”环境特点的不同。 未 庄 茶 峒 鲁迅笔下的未庄— 沈从文笔下的边城— 落后，萧条，凝滞，麻木，冷漠 封建道德，愚民政策，旧习俗，旧礼 仪对人性的扭曲和戕害。 淳朴，温情，宁静，恬淡，自然，清幽 健康的人的自然状态与生命的原初状貌，温 情而诗意。 活动二： 走进故事，品鉴情节差异 请同学们品读相关语段，组成小组，分角色演绎相关 内容。 阿Q欺辱小尼姑事件 《阿Q正传》 过渡人与老船夫争执事件 《边城》 小尼姑全不睬，低了头只是走。阿Q走近伊 身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，呆笑 着，说： 白日里，老船夫正在渡船上，同个卖皮纸的过渡人有所争 持。一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。正似 乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这 撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把 钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱 里一撒，却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一 个人上岸，无法去追赶那个人，就喊小山头的孙女: “秃儿！快回去，和尚等着你……” “你怎么动手动脚……”尼姑满脸通红的说， 一面赶快走。 “翠翠，翠翠，帮我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走!” 酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得 了赏识，便愈加兴高采烈起来： 翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着那第一个下 船人。那人笑着说: “和尚动得，我动不得？”他扭住伊的面 颊。 “请不要拦我!” “不成，你不能走！” 酒店里的人大笑了。阿Q更得意，而且为满 足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手。 正说着，第二个商人赶来了，就告给翠翠是什么事情。翠 翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，只说:“不许走!不许走!” 其余商人都笑着，一时不能走路，祖公气吁吁的赶来了，把钱强 迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草烟到那商人担子上搓着两 手笑着说:“走呀!你们上路走!”那些人于是全笑着走了。 “这断子绝孙的阿Q！”远远地听得小尼姑 的带哭的声音。 “哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。 “哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。 请同学们品读相关语段，组成小组，分角色演 绎相关内容，填写表格。 未 庄 茶 峒 戏弄、嘲笑背后的 冷漠、麻木 关爱、互助背后的 友善、淳朴 人际关系 有姓无名、无名无姓 有名无姓 请将以下语段中的未庄人的名字换成茶峒风格，茶峒人的名 字替换成未庄风格，分析替换前后的名字的表达效果。 德茂叔 船总 愈看愈生气了，抢进几步说： 掌水码头的龙头大哥 年轻时节 “你敢胡说！我怎么会有你这样的本家？ 便是一个泅水的高手，入水中去追逐鸭子， 你姓赵么？贵哥Q不开口，想往后退了； 德茂叔爷跳过去，给了他一个嘴巴。“你 怎么会姓赵！———你那里配姓赵！” 在任何情形下总不落空。但一到二少 年过 十岁时，已能入水闭气汆着到鸭子身边， 再忽然冒水而出，把鸭子捉到。 请将以下语段中的未庄人的名字换成茶峒风格，茶峒人的名 字替换成未庄风格，分析替换前后的名字的表达效果。 赵太爷愈看愈生气了，抢进几步说： 掌水码头的龙头大哥顺顺，年轻时节 “你敢胡说！我怎么会有你这样的本家？ 便是一个泅水的高手，入水中去追逐鸭子， 你姓赵么？”阿Q不开 ... ...