3《实践是检验真理的唯一标准》实事求是，实践为源任务式课件(共38张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 第3课 实事求是， 实践为源 ———《实践是检验真理的唯一标准》读写融合教学设计 目 录 任 务 一 ： 梳 全 文 内 容 ， 理 论 证 思 路 任 务 二 ： 析 论 证 逻 辑 ， 品 思 辨 智 慧 任 务 三 ： 品 表 达 艺 术 ， 悟 语 言 张 力 任 务 四 ： 联 系 现 实 ， 深 化 理 解 阅读 写作 任 务 五 ： 仿 论 证 方 法 ， 练 辩 证 说 理 语言建构与运用：积累思辨性论说词汇及演绎推理句式，提升议论文 语言的精准性与逻辑张力。 思维发展与提升：把握“实践是检验真理的唯一标准”核心逻辑，培 养辩证思维与批判性探究能力。 审美鉴赏与创造：赏析破立结合、引证例证交融的论证艺术，尝试针 对性思辨议论文写作。 文化传承与理解：领悟思想解放的时代价值，传承实事求是精神，增 强理论联系实际的自觉。 任务一 活动1：这篇文章的开头段在文中起到什么作用？ 检验真理的标准是什么？这是早被无产阶级的革命导师解 决了的问题。但是这些年来，由于“四人帮”的破坏和他们控 制下的舆论工具大量的歪曲宣传，把这个问题搞得混乱不堪。 为了深入批判“四人帮”，肃清其流毒和影响，在这个问题上 拨乱反正，十分必要。 ①提出话题，指明论证前提； ②说明写作背景，强化针对性； ③指出写作的目的意义，为下文张本。 活动2：初读这篇长文，想要快速梳理出本文的整体论证思路，同学们有什么好办 法？(提示：抓住文章的大标题和四个章节的小标题，标题即论点) 导言部分：提出论题———检验真理的标准是什么 第一部分：提出观点———检验真理的标准只能是社会实践。 第二部分：挖掘根源———理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本 的原则。 第三部分：提出论据———革命导师是坚持用实践检检验真理的榜样。 第四部分：得出结论———任何理论都要不断接受实实践的检验。 思考3：概括本文在结构上的特点？ 检验真理的标准只能是社会实践 提出问题 （是什么） 理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则 革命导师是坚持用实践检检验真理的榜样 任何理论都要不断接受实实践的检验 分析问题 （为什么） 解决问题 （怎么办） 结构清晰，层次清楚，环环相扣 任务二 活动1：研读第一部分 思考1：由第一部分来看，为什么说实践是检验真理的唯一标准？ 真理：是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。 实践：改造客观世界的活动，是主观见之于客观的东西。 大前提：作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来 的特性，否则就无法检验。 小前提：人的社会实践是改造客观世界的活动，是主观见之于客观的东西。 实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。 结 论：正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。 活动1：研读第一部分 思考2：在第一部分中作者说“科学史上的无数事实，充分地说明了这个问 题”，文中主要列举了“科学史上”的哪些事实？ ①根据元素周期表发现了几种元素 后，才充分证明了门捷列夫制定的元 素周期表的正确性； ②加勒依据太阳系学说发现海王星 后，才证明了哥白尼学说的正确性； ③长期的革命实践证明了马克思主 义是真理，也使它成为国际共产主义 运动的指导思想； ④毛主席的革命路线与“左”、右 倾机会主义路线进行了长期的斗争， 才最终证明毛泽东思想的正确性。 活动1：研读第一部分 思考3：分析论证过程及其使用的论证方法。 引用论证、举例论证 先引用经典理论文献《马克思恩格斯选集》中的观点论证“一个理论，是否反映了 客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验”。 然后再引用毛泽东的观点论证“实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准”。 紧接着运用门捷列夫制定元素周期表、哥 ... ...