第16课 诫子书 练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第16课诫子书练习题（含答案） 积累与运用 1、下列加点字注音有误的一项是（ ） A .淡泊（bó） 险躁（zào） B .致远（zhì） 枯落（kū） C .淫慢（yíng）穷庐（lú） D .励精（lì） 治性（zhì） 2..下列句子朗读节奏划分有误的一项是(　　) A. 非学/无以广才 B. 非淡泊/无以明志 C. 夫学/须静也 D. 淫慢/则不能励精 3. 解释下列句中加点的词。 (1)夫君子之行 (2)静以修身 (3)非淡泊无以明志 (4)非宁静无以致远 (5)淫慢则不能励精 4. 下列加点词意思相同的一项是(　　) A. 淫慢则不能励精 骄奢淫逸 B. 险躁则不能治性 山高水险 C. 非宁静无以致远 闲情逸致 D. 意与日去 相去甚远 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。 (2)非学无以广才，非志无以成学。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 填空 (1)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“　　　　 ，　　　　　　 ”来劝勉他们。 (2)文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：　　　　　　，　　　　　　　　 。 (3)全文是围绕“　　　　　�———�这句话展开议论的。 7.下列对课文的分析有误的一项是（ ） A .在这封书信中，诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫慢”“险躁”。 B .从“学须静也”可以看出，学习的环境对成就学业也很重要，只要环境安静，就会有更好的学习效果。 C .“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D .“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。 阅读理解 阅读下列文言文，回答问题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 8.解释下列加点词语在句子中的意思。 ①非学无以广才 ②非淡泊无以明志 ③非宁静无以致远 9.把文中画线句子翻译成现代汉语。 ①夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 10.对文章的内容理解不正确的是（ ） A .本文是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期待。 B .诸葛亮认为修身养德的方法是“静”与“俭”。 C .本文则以骈句为主，句式对称，整齐和谐，富有韵律美。 D .“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 （二）阅读下面的文言语段，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自诸葛亮《诫子书》） 【乙】 罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②至罴为设食使乃裂去薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨③造成，用力不少，尔之选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又客与罴食瓜，客削瓜皮，侵肉稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地取而食之。客甚愧色。 （选自《周书·王罴传》） 注：①罴（pí）：王罴，北周大将。②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。③舂爨（cuàn）：舂，用杵捣去谷物的皮壳或捣碎；爨，生火做饭。 11、用斜线“／”给下面句子断句。（限两处） 尝 有 台 使 至 罴 为设 食 使 乃 裂 去 薄 饼 缘 12、解释下列加点的词语。 ①静以修身 ②险躁则不能治性 ③命左右撤去之 ④客甚愧色 13.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（　　） A .当 ... ...