2025-2026学年度第一学期阶段测试 说表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。 初四语文试题 D.《儒林外史》中作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的“楔子”，是以王冕为例， 满分：100分 时长：120分钟 揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。 一、积累与运用（共20分) 6.李林同学分享了借助批注阅读中国古典名著的方法。他展示了《儒林外史》中的两 阅读下面一段文字，完成1-3小题。 个片段及自己作的一处批注，请回答以下两个问题。 在波澜壮阔的抗战画卷中，革命先辈英勇抗争，用热血和生命【甲】（捍/撼）卫祖【片段一】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声， 国山河，用智慧与无私谱写出伟大民族精神的壮丽篇章。 道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。 80年光阴流转，历史的回响依然激荡在我们记忆深处。狼牙山五壮士，英雄一跃壮【片段二】周进一进了号，见两块号板摆的整整齐齐，不觉眼睛里一阵酸酸的，长 山河；刘老庄连，血战到底抗顽敌；“八百壮士”，孤军奋战守四行.革命先辈们以铁 叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不省人事。 肩担道义，了中华儿女的精神脊梁，了强大的精神力量， 了不朽的 【批注】范进之“不省人事”，喜也，喜由悲来；周进之“不省人事，悲也，悲极喜生。 精神丰碑。【乙】殷殷(yan/yim)之情系于中华沃土，寸寸丹心忠于国家使命。 (I)同样是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者为何认为范进是“喜由悲来”，周进是“悲 纪念不仅是对未来的照亮，更是对历史的回望！ 极喜生”？请你结合作品相关情节回答。(2分) 1.同学们阅读文稿时，【甲】【乙】两处字形、字音正确的一项是()(2分) (2)作者两次写“不省人事”有何用意？(2分) A.捍yanB.撼yimC.捍yinD.撼yan 7家国情怀是什么？“家国情———就是古人提倡的“修身、齐家、治国、平天下”的 2.同学们对文稿横线处依次填哪个词意见不同，请你选出最恰当的一项()(2分) 情怀。是《十五从军征》中①“兔从狗窦入，一”，描绘家园的破败，控诉战争 A.铸就挺起凝聚 B.挺起铸就凝聚 的残酷；是张养浩《山坡羊·潼关怀古》中②“ ； C.铸就凝聚挺起 D.挺起凝聚铸就 反思历史、忧国忧民的济世情怀：是岑参《白雪歌送武判官归京》中③“ ” 3.文稿中画波浪线句子有语病，请你写出修改后的句子。(2分) 描写雪景、戍守边疆的乐观豪迈：是辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中借用典 4.给下列句子排序，请选出语序最合理的一项()(2分) 故④“ ”仰慕英雄、抗击强敌的复国渴望；是诸葛亮《出师表》中⑤ ①怎样迈过那青春的门槛？ “一，———临危受命的责任担当：是文天祥《过零丁洋》中⑥“一，一” ②要敢于用你还不够坚实的肩膀，承受社会压下来的责任和义务。 舍生取义、视死如归的民族气节。几千年来，家国情怀始终扎根在每一个中国人的心 ③要义无反顾，果断而敏捷地迈过去。 里。一笔一划都是血性，一撇一捺都是脊梁。(6分) ④敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语。 二、阅读与鉴赏（共40分） ⑤敢于以坚韧的毅力和奋发的进取，开创出时代、祖国和人民所需要的业绩。 (一)阅读下面这首诗，完成8-9题。(5分) ⑥还要敢于面对复杂多变的社会生活。 忧国 ⑦岁月匆匆，一个那样的日子终于来临一一脚尖触到了门槛，青春的门槛。 陆游 A.①③②⑥⑤④⑦B.①⑦③⑤⑥④②C.①②⑥④⑤⑦③D.⑦①③②⑥④⑤ 恩许还山已六年，誓凭耕稼饯华颠⑧。 5.下列有关《儒林外史》的表述，有误的一项是（)(2分) 养心虽若冰将释，忧国犹虞③火未然。 A.《儒林外史》中并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成， 议论孰能忘忌讳？人材正要越 ... ...
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