2025-2026部编版五年级上册语文第一单元新情境素养提升能力测试（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025-2026部编版五年级上册语文 第一单元新情境素养提升能力测试 考试时间：100分钟 满分：100分 主题情境 “心爱之物”展览会 班级准备举办“心爱之物”展览会，请你参加。 积累与运用(48分) 珍宝初筛，登记参展物品 一、下面是同学们为参展物品制作的介绍卡，请你帮忙完善。(27分) 请根据上面介绍卡中的拼音写出正确的汉字。 (7分) yùn yí hè bō 在 适 白 种 jiāo jìn gāo 水 在 饼 2. 选出下面加点字读音有误的一项(3分) ( ) A. 白鹭(lù) 嵌在(qiàn) 嗜好(shì) B. 深幽(yōu) 柜顶(gùn) 熟悉(xi) C. 享受(xiǎng) 陪伴(péi) 半亩(mǔ) D. 榨油(zhà) 矮矮(ǎi) 箩筐(luó) 3. “待”在《新华字典》(第12版)中有以下释义，下列与“安静待着”中的“待”字 读音和意义都相同的一项是(3分) ( ) 待dāi停留，逗留，延迟：你~一会儿再走。 dài ①等，等候：～业|～机出击|尚～研究。 ②对待，招待：～人接物|大家～我太好了|~客。 A. 期待 B. 等待 C. 待会 D. 待遇 4. 为深入理解参展物品介绍卡中画波浪线的词语“配合”“体面”“新鲜”,请你结合所给释义，为下面句中加点词选择合适的释义。(填序号)(7分) 配合： ①各方面分工合作来完成共同的任务。②合在一起显得合适；相称。 (1)它外形优美，色素配合和身段大小都很合适。 ( ) (2)接力赛上，他们小组的成员都配合得很好。 ( ) 体面：①光荣；光彩；面子上好看。②(相貌或样子)好看；美丽。 (3)虽然它外表不如桃子体面，但是却有很多用处。 ( ) (4)家长会上奇奇受到了表扬，他的爸爸感到很体面。 ( ) 新鲜：①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质，也没有经过腌制、干制等。 ②新奇；稀罕。③(空气)经常流通，不含杂类气体。④(事物)出现不久。 (5)我最喜欢的活动就是摇桂花，摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。 ( ) (6)我第一次看到用花做成的食物，当时感觉可新鲜了。 ( ) (7)氢能源列车这一新鲜事物刚面世就引发了大众的讨论。 ( ) 5.请在“蝉”的介绍卡中，根据前后语境将诗句补充完整。 (4分) 6.请选出与“桂花”介绍卡中画波浪线的句子使用的修辞手法不相同的一项(3分) ( ) A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖 着两根大旗杆，可爱多了。 C.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 D. 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 二、为确保展览会兼具趣味性与知识性，请结合课内文章完成下面的题目。(13分) 1. 下列是奇奇对于《白鹭》和《落花生》两篇文章的分析，其中不正确的一项是(3分) ( ) A.《白鹭》描绘了水田钓鱼图、枝头独立图、黄昏低飞图这三幅画面。 B.《白鹭》通过描写白鹭的外形和生活习性，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 C.《 落花生》选取花生这一平凡事物，围绕作者小时候的一次家庭活动展开叙述。 D.《 落花生》略写父亲与子女间的对话，详写种花生和收花生，突出文章主题。 2.《桂花雨》 一文以 为主线贯穿始终，描绘了作者童年时与 有关的快乐时光，以及桂花在日常生活中的诸多用途，如泡桂花茶等，寄托着作者浓浓的_____之情。《珍珠鸟》中作者用细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由 (情感变化)的过程， 这也体现了“ (用原文作答)”的主旨。(10分) 集思广益，制定展会公约 三、为确保展览会有序进行，需要制定展会公约，请你按要求完成。 (8分) 1. 下列是小组讨论公约时的情况，请你用“ √ ”或“×”判断下列行为是否恰当。(4分) (1)甜甜分享自己的想法时，有同学不认真听，甚至直接打断甜甜 ... ...