2026年高考历史二轮专题复习 板块提升(一)　统一多民族封建国家的形成与发展——中国古代史 学案（含答案）

统一多民族封建国家的形成与发展———中国古代史 阶段一　中华文明的起源与形成———先秦至秦汉 【构建·时空坐标】 【归纳·阶段特征】 特征综述 先秦时期(远古—前221年)包括原始社会、夏、商、西周和东周(春秋、战国)，经历了原始社会、奴隶社会及大变动的过渡时期，是中华文明的起源与奠基时期。秦汉时期(前221—220年)是中国历史上第一个统一多民族封建国家的形成和发展时期，也是中华文明的形成和发展阶段。 具体表现 政治 中华文明具有多元一体的特征，后逐步形成以分封制、宗法制为主要内容，以“家国一体”为主要特征的政治制度。秦汉时期，统一多民族封建国家形成并发展。 经济 农业生产从刀耕火种向铁犁牛耕过渡，伴随着土地私有制产生，春秋战国时期形成以男耕女织为特征的家庭劳作方式。秦统一度量衡、货币、文字，西汉初期推行休养生息政策，形成“文景之治”的盛世局面，“丝绸之路”沟通了东西方贸易。 思想文化 西周时期“敬天保民”思想产生，春秋战国时期出现德治与法治之争、“百家争鸣”的现象。秦朝“焚书坑儒”强化了思想控制，西汉尊崇儒术使儒家思想成为中国封建社会的主流意识形态。两汉之际佛教传入，推动了中外文化交流。 民族关系 诸侯争霸战争客观上加强了华夏族和其他各族的接触，促进了民族交融，国家渐趋统一，为秦朝建立统一多民族封建国家创造了条件；秦汉王朝加强对边疆地区少数民族的有效管辖，拓展疆域，加强内地同边疆地区的经济文化交流，统一多民族封建国家形成并不断发展。 【链接·经典命题】 1.(2025·山东青岛一模)考古学家将河南省洛阳市苏羊遗址出土的遗物按照器形、纹饰、质地等特征分为三期：第一期属于仰韶文化；第二期属于长江中游的屈家岭文化；第三期属于龙山文化。据此可知(　　) A.河洛地区是中华文明的中心 B.中华文明起源多元而统一 C.南北文化间存在交流与碰撞 D.中国社会已进入文明时代 2.(2025·安徽皖南八校三模)西周时统治者认为只有实现“宜民宜人”，才能得到“靡常”天命的长久垂青；春秋战国时期，天的形象和旨意被淡化，保民、恤民不再是取悦于天的手段。这一变化说明(　　) A.儒学成为主流意识形态 B.道教崇尚天人合一 C.社会变动影响治国理念 D.宗法观念名存实亡 3.(2025·河南新乡三模)汉武帝时，赵过推广了代田法，使土地可轮番耕用，他还发明新式农具耦犁、三脚耧车等，使百姓“用力少而得谷多”。汉成帝时，氾胜之发明的区田法有抗旱保丰收之效。由此可知，西汉中后期(　　) A.农业摆脱自然条件束缚 B.科技进步降低生产成本 C.土地利用效率得到提高 D.农业耕作技术成熟定型 阶段二　中华文明的曲折发展与繁荣———三国两晋南北朝至隋唐 【构建·时空坐标】 【归纳·阶段特征】 特征综述 魏晋南北朝时期(220—589年)，封建国家分裂、民族交融，是中华文明曲折发展并孕育大一统条件的时期，隋唐时期(581—907年)，统一多民族封建国家发展，封建经济文化繁荣，是中华文明繁荣发展的阶段。 具体表现 政治 魏晋南北朝时期，国家分裂，中央集权制遭到破坏。三省制雏形出现，九品中正制成为维护士族特权的工具，士族势力强大。隋唐时期，由分裂走向大一统，社会安定，制度创新，封建中央集权制度日趋完善。 经济 魏晋南北朝时期，北民南迁，江南地区得到初步开发。北魏均田制形成，封建生产方式向边疆扩展。士族庄园经济与寺院经济占有重要地位。隋唐时期，农耕经济繁荣，江南经济进一步发展，南北经济趋向平衡。安史之乱后，全国经济重心南移进程加快。 思想文化 魏晋南北朝至隋唐时期思想活跃，呈现多元化特征，体现了民族交融的特色；科技成就较为突出。隋唐文化全面繁荣，兼收并蓄，世界领先，影响深远。唐朝对外交通发达，政策开明，中外经济文化 ... ...