6.6 有多远 (课件)（共16张ppt）2025-2026学年北师大版数学二年级下册

(课件网) 六 大数加与减（一） 6 有多远 1. 经历画图分析，学习同一问题分类讨论。（重点） 学习目标 2. 通过探究活动，体会数形结合的解决方法。（难点） 回顾复习 276+155= 468-239= 800-426= 列竖式计算。 431 2 7 6 + 1 5 5 4 3 1 229 4 6 8 - 2 3 9 2 2 9 1 · 374 8 0 0 - 4 2 6 3 7 4 · · 1 回顾复习 科技园昨天有323名游客，今天有417名游客。昨天 比今天少多少名游客？两天一共有多少名游客？ 417 - 323 =94 (名) 417 +323 =740(名) 答：昨天比今日少94名游客，两天一共有740名 游客。 探索新知 (教材P74） 乐乐家、学校、书店在同一条路上。乐乐家到书店 264米，学校到书店360米。 乐乐家离学校有多远？ 探索新知 知道了什么(教材P74) 淘气想知道从乐乐家到学校有多远…… 乐乐家、学校、书店都在同一条路上，乐乐家在书店西侧264米，学校…… 探索新知 知道了什么(教材P74) 我在图上标一标， 书店在乐乐家西侧 264米，学校…… 书店 乐乐家 264米 学校 360米 再画画看…… 探索新知 能解决吗(教材P75) 乐乐家在书店西侧时，学校…… 书店 学校 360米 乐乐家 264米 264+360=624（米） 乐乐家和学校在书 店的同一侧时…… 书店 学校 360米 乐乐家 264米 360-264=96（米） 探索新知 能解决吗(教材P75) 乐乐家和学校在书店的两侧时…… 书店 学校 360米 乐乐家 264米 360+264=624（米） 学校和乐乐家都在书 店的西侧时…… 书店 学校 360米 乐乐家 264米 360-264=96（米） 探索新知 有什么收获(教材P75) 画图可以帮助我们解决问题…… 同一个问题 可能有不同 的情况…… 通过讨论，我学 会了从不同角度 考虑问题…… 解决“有多远”问题的方法： 探索新知 1.分析问题，画图表示可能出现的情况。 2.根据图，列算式计算。 当堂检测 1. 一条河边有三棵树，柳树和杨树之间相距135米，杨树和槐树之间相距203米，柳树和槐树之间相距多少米？ 柳树和槐树在杨树的同一侧：203-135=68（米） 柳树和槐树在杨树的两侧：203+135=338（米） 柳树和槐树之间相距68米或338米。 当堂检测 2. 超市、学校和图书馆在同一条线上，超市距离学校 257米，图书馆距离学校625米。超市距离图书馆多 少米？ 超市和图书馆在学校的同一侧：625-257=368（米） 超市和图书馆在学校的两侧：625+257=882（米） 答：超市与图书馆的距离可能是368米，也有可能是882米。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 通过本节课的学习，我们学习了“有多远”的问题。 课堂小结 1.分析问题，画图表示可能出现的情况。 2.根据图，列算式计算。 完成练习册本课时的习题。 课后作业