湖南省衡阳市2025-2026学年高二上学期12月月考历史试题（含答案）

高二历史试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上、下）＋选择性必修1＋选择性必修2前7课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．图1所示为浙江省博物馆馆藏文物崧泽文化晚期（距今约5300年）的石犁铧，器型小巧且薄，以脆硬石材制成，顶端夹角100度，中心钻有大孔径孔洞，可固定于木犁底部与上压木板之间。这可用于印证崧泽文化晚期 图1 A.手工业生产专业化程度高 B.食物生产手段呈现多样化 C.牛耕技术取得了重大突破 D.小农经济模式的正式形成 2．据敦煌悬泉汉简记载，汉宣帝甘露年间（前53-前50年），“使者段君所将竦（疏）勒王子橐佗（骆驼）三匹大宛贵人乌莫塞献橐他（骆驼）一匹”“乌孙、莎车王使者四人、贵人十七，献橐佗六匹”“驴卅一匹、橐他廿五匹、牛一。戊申入玉门关”。对此解读最合理的是，当时 A.丝绸之路助推物种交流 B.耕畜引进得到官方推动 C.朝廷以羁縻制管理西域 D.河西走廊边防压力加剧 3．《新唐书》记载：“唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。”这体现出唐代 A.中央集权的空前强化 B.郡县制得到全面推广 C.赋税变革呈现渐进性 D.民族政策的开放灵活 4．朱熹在《家礼》中详细规定了冠、婚、丧、祭等家族礼仪，强调“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”，并主张将这些规定融入日常生活，使普通的百姓也能明白这个道理。朱熹此举意在 A.提升普通民众的知识水平 B.加强中央对地方行政控制 C.颠覆传统儒家的伦理体系 D.将伦理规范普及化世俗化 5．为统筹管理手工业生产与官营作坊，元朝政府首先在大都及其周边设置诸色人匠总管府、提举司等综合性管理机构，并下设毡局、银局、染局、绣局等各类专业生产局院。此后又陆续在上都（今内蒙古正蓝旗）、涿州（今河北涿州）、建康（今江苏南京）、平江（今江苏苏州）、杭州（今浙江杭州）等地增设织造局。据此可知，元代 A.民营手工业的发展空间被严重挤压 B.官营手工业的管理体系不断完善 C.手工业生产的专业化程度出现下降 D.手工业生产的区域分工基本形成 6．明代，内阁首辅在内阁之中扮演了核心角色，其“封还执奏”权（对天子政令提出异议，或拒绝拟诏，或予以驳回）是首辅的一项重要政治职权。在明宪宗、孝宗、穆宗时期，首辅行使这一权力成功地驳回了天子的一些谬令。“封还执奏”权的行使说明，明代 A.皇权受到一定程度制约 B.内阁首辅代行丞相职权 C.中枢决策机制发生质变 D.首辅权力超越君主权力 7.19世纪60年代，李鸿章提出，为选拔善于模仿、制造西方机器的人才，可以“专设一科取士”，“终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成，艺可精”的观点。19世纪90年代，维新派猛烈抨击八股取士是“牢笼天下”的愚民政策，却并不主张废科举，而是希望能通过改革让更多经世济变之才跻身官场。洋务派和维新派科举改革的共同点在于 A.要求培养经济建设人才 B.得到统治者的大力支持 C.借功名引导士人求实学 D.试图减少外部舆论压力 8.1919年6月，上海学联发起“三罢”斗争，提出政府若不“外争主权，内除国贼”，全国工商学界将以罢 ... ...