十 社戏 学案 (1)

《社戏》 【学习目标】 1．理清文章思路，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 2．领会文中所表达的对劳动人民的真挚的情感。 3．理解景物描写对表达中心思想的作用。 【学习重点】理清文章思路，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 【学习难点】领会文中所表达的对劳动人民的真挚的情感。 默一默 1.生字词 tǎng( )若 归省（ ） 偏pì（ ） 行（ ）辈 dàn（ ）怕 絮叨（ ） 宽wèi（ ） dài（ ）慢 撺掇（ ） fú（ ）水 chán chán（ ）的流水 mí（ ）散 蕴（ ）藻 松xiè( ) 家juàn( ) yì( )立 吁（ ）气 jiǎo( )洁 yǒng yuè( ) 纠葛（ ） 棹（ ）船 渔夫（ ） （ ） （ ） 哄 （ ） 吓 （ ） （ ） 2．作者简介 鲁迅（1881—1936），原名 ，字 ，浙江绍兴人。中国现代伟大的_____家 、_____家和_____家。代表作有：小说集 《 》、《 》；散文集《 》；散文诗集《 》。 3．默写课文。 两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，_____ _____ ____ _ 于是赵庄便真在眼前了。 读一读 1.自由朗读课文，理清文章结构，并概括段意。 2.作者是如何安排详略的？有何作用？ 想一想 1.细读课文，思考：为什么在“我”的感觉里，那夜看到的戏是最好的戏，那夜吃到的豆是最好的豆？ 课后作业 第一课时：背诵11-13节，准备默写。读名著写读书笔记。 第二课时：课文中关于月下出航、船头看戏、月夜归航的景物都写的充满诗情画意，你有没有过“人在图画中”的经历？请写下来。 评价 时间