统编版2025-2026学年语文四年级上册期末现代文阅读专项训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 期末现代文阅读专项训练-2025-2026学年语文四年级上册统编版 一、现代文阅读 课外阅读。 《蝉出地洞》 将近夏至，在被太阳暴晒、人踩车压的小路上，会出现一些与地面平齐、能伸进大拇指的圆洞，这便是蝉的幼虫出洞变成蝉的通道。这些洞多见于炎热干燥处，比如道旁路边，因为幼虫工具锐利，偏好硬土。 蝉洞直径约2.5厘米，深约四分米，呈圆柱形，近乎垂直，这样路程最短。洞上下畅通，底部是个精致宽敞的死胡同小屋，四壁光滑，无其他通道相连。奇怪的是，洞内没有挖掘留下的浮土，洞壁还被抹上泥浆，像是被精心粉刷过来。原来，蝉幼虫在挖掘时会利用自身排出的类似尿液的液体，与泥土混合成泥浆，涂抹洞壁，既加固防止浮土堵塞通道。而且，幼虫会把一根新鲜小树根放入洞壁，必要时从中吸取汁液补充“尿袋”，以保证有足够液体用于挖洞。 幼虫成熟后，虽身处地下却能感知外界气候。它会在洞底精心建造小屋，几个星期甚至几个月耐心挖土、清道、加固洞壁，却不挖穿地表，仅留一层薄土与外界相隔。若气候适宜，它便铺成上层出洞；若条件不佳，就退回小屋继续等待。 幼虫出洞后，会寻找细荆条、灌木枝杈等作为支点，前爪牢牢抓住，让爪臂变硬。接着，中胸从背部裂开，蝉开始蜕变，全过程约半小时。刚蜕变的蝉双翼湿润透明，身体呈浅绿色带白斑，需长时间沐浴阳光来强壮身体、蜕变体色，约两小时后体色逐渐变深，最终完成蜕变，展翅飞走，而旧壳常挂在枝头数月。 1．蝉的幼虫出洞的通道多见于哪里？（　　） A．潮湿阴暗的树林里。 B．炎热干燥的道旁路边。 C．水流湍急的河边。 D．松软多沙的海滩。 2．蝉的幼虫出洞后，先　 　然后　 　最后　 　。作者从蝉的幼虫的　 　、　 　等方面进行了连续细致的观察。。 3．文中“蝉洞约深四分米”中的“约”字　 　（不能·能）去掉，因为　 　。。 4．请你根据选文内容提出一个问题，并解答。。 问题：　 　 答案：　 　 走进神话故事 大禹治水 虞舜听说大禹贤明能干，便命令大禹负责治水。 大禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏，启程赴任。 大禹到任后，就积极着手制订治水措施。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着 河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。于是，大禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。他沿途 测量地形地貌，查清何处需要开山，何处需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了9条河道， 劈开了9座大山，修治了9个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦 卓绝的治水斗争终于取得了胜利。 治水期间，大禹曾经三次路过家门，可是他一次也没有进家里看一下。传说，大禹的妻子涂山氏十分想 念丈夫，常常到高山上眺望，盼望丈夫回来，最后竟然化为一块石头。这石头的形状酷似涂山氏，仿佛在翘首 远望，人们称之为“望夫石”。 5．根据意思从选文中找到对应的四字词语。 ①形容说话、做事非常果断，没有片刻迟疑。　 　 ②形容数量很多，数不胜数。　 　 ③形容斗争十分艰苦，超出寻常。　 　 6．在选文中用横线画出想象神奇的地方。 7．根据选文内容，梳理大禹治水的过程。 起因 虞舜听说大禹贤明能干，派他去治水。 经过 　 　 结果 洪水被驯服了，治水取得成功。 8．阅读选文，你看到了一个怎样的大禹？请用两个词语概括他的品质，并各举一个选文中的例子说明。 9．通过阅读，我还了解了很多课外的神话人物，如神农、后羿、炎帝……其中，我印象最深刻的人物是，他（她）的主要事迹是　 　。从他（她）身上，我感受到了 的精神。 阅读理解 触摸科技前沿 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的 ... ...