ID: 24817657

18.3 分式的加法与减法 第2课时 分式的混合运算 课件(16张PPT)初中数学人教版(2024)八年级上册

日期:2026-02-06 科目:数学 类型:初中课件 查看:24次 大小:5810783B 来源:二一课件通
预览图 1/7
分式,八年级,2024,人教,数学,初中
  • cover
(课件网) 18.3分式的加法与减法 第十八章分式 人教版2024·八年级上册 第2课时 分式的混合运算 知识回顾 (1)乘法 (3)乘方 (2)除法 (4)加减法 分式运算的法则 同分母加减 异分母加减 知识回顾 练一练 B 有括号先算括号 大家思考一下分式的乘方、乘除、加减混合运算应遵循怎样的运算顺序呢?让我们进入今天这节课的学习! 新知探究 探究点1 分式的混合运算 议一议 (1)分数的混合运算的运算顺序是什么 对于带括号的分式混合运算: (1)将各分式的分子、分母分解因式后,再进行计算; (2)注意处理好每一步运算中遇到的符号; (3)计算结果要化为最简分式. 先乘方,再乘除,然后加减 (2)类比分数,猜一猜分式的混合运算顺序是什么 式与数有相同的混合运算顺序 归纳总结 新知探究 探究点1 分式的混合运算 议一议 请问下面的运算过程对吗? 运算顺序上出现了错误,除没有转化为乘之前是不能运用结合律的 乘除运算属于同级运算,应按照先出现的先算的原则,不能交换运算顺序 注意: 典例分析 探究点1 分式的混合运算 例 1. 计算 (1) ; (2) . 典例分析 探究点1 分式的混合运算 典例分析 探究点1 分式的混合运算 新知探究 探究点1 分式的混合运算 归一归 1、要正确的使用相应的运算法则和运算顺序; 2、仔细观察题目的结构特点,灵活运用运算律,适当运用计算技巧,优化运算过程,提高运算速度 3、结果必须化为最简形式。 先乘方;再乘除;最后加减;有括号先做括号内. 同级运算按从左往右的顺序运算. 分式的混合运算顺序 分式的混合运算注意事项: 探究点2 分式混合运算的应用 典例分析 李明从甲地到乙地的时间 (单位:h) 为: 解析:设从甲地到乙地的路程为 s km. 张华 速度 a km/h 速度 b km/h 李明 张华从甲地到乙地的时间 (单位:h) 为: 比较两人从甲地到乙地所用的时间 探究点2 分式混合运算的应用 典例分析 解:设从甲地到乙地的路程为 s km.则: ∵ s,a,b 均大于 0,且 a ≠ b ∴李明先到达乙地. 则两人的时间差为: 新知巩固 1.计算: 解:(1)原式= (2)原式 新知巩固 1.计算: (3)原式 新知巩固 1.计算: (4)原式 课堂小结 分式的混合运算顺序是什么样的 你能解决与分式的混合运算相关的实际问题吗 1.异分母的分式相加减,先通分,再加减; 2.分数的混合运算顺序是:先乘方,后乘除,最后加减,有括号的先算括号,里面的,同级运算,从左到右,依次运算. 3.分式前面是“-”号时,计算时一定要注意符号变化. 4.化简求值,一定要先化成最简分式再求值. 5.分式的运算结果要化为最简分式. 课后练习 第一、二组: P155 习题18.3 第3、4题 第三组: P155 练习题 第1题 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~