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课件网) 英雄，一个民族的精神脊梁； 英雄，一个国家的伟岸丰碑。 为了更好地讲述中国英雄故事，传承红色精神，学校少先队大队部正在招募一批“红领巾宣讲员”。如果你想参加本次招募活动，会讲述哪位英雄的故事？ 讲好故事，致敬英雄 微项目学习 23 黄继光 讲好故事 致敬英雄 讨论：要讲好黄继光这位英雄的故事，需要了解哪些内容？ 制作英雄名片 人物名片（一） 姓名： 性别： 人物名片（二） 姓名： 性别： 主要事迹 起因 经过 结果 人物表现 找出语句 想象心理 体会气概 人物名片（一） 姓名： 性别： 主要事迹： 起因 经过 结果 小组交流： 自读课文，借助小标题，用上英雄人物名片（一），简要说说黄继光的英雄事迹。 接受任务 占领高地 黄继光 男 主动请战 顽强战斗 英勇牺牲 微视频学习 抗美援朝战争 人物名片（二） 姓名： 性别： 男 人物表现： 合作学习： 借助英雄人物名片（二），从文中画出描写黄继光动作的语句，想象他当时的心理，理解他的英雄行为。 黄继光 动作1 “爬” 动作2 "站“ 动作3 "堵住" 找出语句 想象心理 体会气概 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 在敌方火力十分猛烈的情况下，黄继光丝毫没有退缩，依旧向前爬，体现出黄继光的英勇顽强。 黄继光在英勇请战之后，向敌人的火力点爬去。 聚焦动作描写，结合当时环境，想象人物心理，可以充分感受到黄继光忠于祖国、英勇顽强的英雄气概。 学法小结 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。 战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 把子弹比作雨点、冰雹和暴风雨，说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，体现出黄继光的英勇顽强。 讨论：文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，你从中感受到什么？ 比喻 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 黄继光忠于祖国、英勇顽强、视死如归的英雄气概。 让祖国人民听我们胜利的消息吧！ 综合利用英雄人物名片，并借助评价量表，宣讲抗美援朝特级英雄黄继光的故事。 红领巾宣讲员 评价细则 评价等级 自评 伙伴评 老师评 能借助人物名片讲故事。 能在讲述中关注革命英雄的动作、心理等，通过朗读、讲述等方式，表现出革命英雄的气概。 能耐心倾听他人意见，并积极反馈 追寻英雄足迹 人物名片 姓名： 性别： 主要事迹： 人物品质： 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 不同时代、不同行业都有自己的英雄，让我们向英雄致敬! 传承英雄精神 让我们寻找不同时代、不同行业的英雄人物故事，并为他们做一张英雄人物名片，并借助名片讲一讲英雄人物故事。 传承英雄精神 邱少云 董存瑞 医护工作者 军人 讲好故事，致敬英雄 微项目学习 向每一位英雄致敬！ ... ...
