第三单元 第13课 数据有关联 课件 浙教版（2023）信息科技四年级上册

(课件网) 第13课 数据有关联 主要内容： 1.数据之间的内在联系。 2.数据痕迹关联的实现。 图书馆内的图书使用特定的编码方式，图书的编码关联着图书类别等信息。 观察图书书脊上的编码，说一说的它的含义。 对照图书的分类，你能说出对应的图书属于哪一类图书吗？ 信息社会的发展，需要使用海量的数据。编码可以建立数据间的内在联系，多个数据可以通过同一编码产生关联。 人们身边的数据往往是相互联系的。如学校内学生的学号是唯一的身份表示，根据学号，可以找到该学生参与的社团、在社团中的座位号和上课时间等。 一 身边的数据关联 一 身边的数据关联 一 身边的数据关联 借助编码的唯一标识功能，可以建立不同系统中数据间的内在联系。如使用有唯一标识功能的公民身份证号码，可以查询该公民在多个系统中的信息，从而描绘出其完整的形象。 二 数据之间的内在联系 二 数据之间的内在联系 三 数据痕迹关联的实现 数字世界的数据也是相互关联的。人们在数字世界中拥有的数字身份是编码的体现，具有唯一性。使用数字身份，可以建立多个系统的数据关联。如不同平台的身份认证、用户浏览平台产生的记录是数据，学习平台的空间访客记录是数据，好友之间的相互点赞和评论也是数据，这些数据痕迹都可以通过数字身份关联到现实时间的具体某个人。 三 数据痕迹关联的实现 通过“社团安排表”和以下内容帮王林找到上课时间和地点。 谢谢聆听， 下节课再见！