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课件网) 第2课 诸侯纷争与变法运动 （鲁）宣公十五年(公元前594年)秋七月，初税亩……公田之法，十足其一；今又履其余亩（私田），复十取一。 ———《左传》 思考：初税亩的做法是出于怎样的背景？ ①私田大量开垦；②公田税收不足。 这些变化的根源是什么？ 一、社会大变革 猜一猜：这件器具的材质是什么？ 猜一猜：这件器具的用途是什么？ 河北易县燕下都遗址出土 铁犁铧 猜一猜：这件器具的动力是什么？ （一）经济：重大发展 耕作方式：铁犁牛耕开始使用 并逐渐推广。 水利工程：都江堰（成都平原） 郑国渠（关中盆地） 芍陂（淮河流域） 生产力进步：小农经济发展。 生产关系变革： ①土地私有化、井田制瓦解； ②阶级关系变化； ③推动社会分工。 原始社会后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了交换，在此基础上逐步发展起商业贸易。人们通过商业贸易，换取自己所需的物品。 ———《选择性必修2》第7课 一、社会大变革 （一）经济：重大发展 耕作方式：铁犁牛耕开始使用 并逐渐推广。 水利工程：都江堰（成都平原） 郑国渠（关中盆地） 芍陂（淮河流域） 生产力进步：小农经济发展。 生产关系变革： ①土地私有化、井田制瓦解； ②阶级关系变化； ③推动社会分工。 吕不韦者，阳翟大贾人也。往来贩贱卖贵，家累千金。 ———《史记·吕不韦列传》 生产力进一步发展：工商业繁荣 一、社会大变革 （二）政治：诸侯纷争 生产力进步 生产关系变革 上层建筑变革： 政治纷争 民族交融 思想解放 经济基础变革 春秋时期：“春秋五霸”号召和控制，确立霸主； 春秋后期到战国前期：卿大夫掌握实权； 战国时期：兼并战争，形成“战国七雄”； 秩序完全被破坏，各国国君称王。 “公元前476年，大贵族田氏将国内其他大贵族全部剿灭，扩大了自己的封地，结果田氏的封地比国君的地皮都要大。公元前481年，田常自立为君”。发生上述事件的诸侯国位于图中的 A．①处 B．②处 C．③处 D．④处 齐鲁：山东 燕赵：河北 荆楚：湖北 吴越：江浙 秦：陕西 晋：山西 东周 前476年 战 国 前221年 春 秋 前770年 前475年 一、社会大变革 （三）民族：华夏认同 (赵武灵王）胡服骑射以教百姓。 ———《资治通鉴》 思考：这种先进只表现在文化上吗？ 中原华夏族率先成为核心，并向四周辐射，推动着多元一体中华文化的形成。春秋战国时期，内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。 ———《选择性必修3》第1课 一、社会大变革 （四）思想：百家争鸣 1.背景： ①春秋战国时期是社会大变革时期。 ②社会经济的发展，促使阶级关系出现 新变化，旧的贵族等级体系开始瓦解， 新兴的士阶层崛起。 ③各国统治者出于争霸需要，礼贤下士， 争相招揽人才。 ④士人周游列国，颇受重用，推动了学 术文化的繁荣。 战国初期，士成为知识分子的代称。此时的“士”已与出身无关，他们可能来自贵族，也可能起于微贱，其共同的身份标志仅仅是知识、智慧和才能……很多国家出现了“布衣卿相”，国君礼贤下士，并不计较出身。于是士的社会地位同以前相比更加显赫，奔走于各国，成为各国官僚队伍的后备队。 ———张帆《中国古代简史》 “百家争鸣”：是指春秋战国时期不同学术流派之间形成的相互诘难、批驳又彼此吸收融合的现象。 思考：士阶层的内涵 发生了什么变化？ 一、社会大变革 （四）思想：百家争鸣 2.春秋后期 【孔子】 子曰：“仁者爱人。” 齐景公问政于孔子,孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。” ———《论语》 曲阜孔庙 （1）伦理和政治重建： ①“仁”（核心）：关爱他人，“为政以德”。 ②“礼”：恢复西周等级森严礼乐制度， ... ...
