中小学教育资源及组卷应用平台 第九单元 溶液（复习讲义） █知识点一 溶液的形成与组成 1.定义：一种或几种物质 物质里，形成 、 的 。 2.特征： 的 完全相同，各部分的 、 、 、 均相同。 ：只要 （如温度、压强等） ，溶剂和溶质 。 3.溶液的组成：溶液由 和 ，最常用的溶剂是 ；另外常用的溶剂还有 、汽油。 4..溶质溶剂的判断 （1）溶液成分 固体和液体 气体和液体 液体和液体 溶质 其他物质 固体 气体 量少的液体 溶剂 （2）溶液命名： （如：碘酒———碘的酒精溶液）， 。 （3）发生化学反应的溶液： ① ，CaO+H2O=Ca(OH)2， 不是氧化钙，而是反应生成的 。 ② ，Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，原溶液溶质是硫酸， ，反应后溶剂仍为水，溶质分情况。 锌和稀硫酸恰好反应 锌过量（锌不溶于水） 稀硫酸过量 溶质 5.溶解性： 同种物质在不同的溶剂里的溶解性是 的，不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是 的。 碘 溶于汽油， 溶于水；高锰酸钾 溶于水， 溶于汽油；乙醇与水可以任意比互溶。 （1）影响溶解能力的因素：内因：溶质溶剂性质；外因：温度。 （2）影响溶解速率的因素：溶质溶剂的性质、温度、溶质的颗粒大小、是否搅拌。 6.溶液的应用 （1）在溶液中进行化学反应，通常能加快反应速率，所以反应前常将固态反应物 。 （2）溶液对动植物的生理活动具有重要意义，如医疗上常用葡萄糖注射液、生理盐水等，农业上使用营养液无土栽培作物等。 效果检测 1．小明对一杯底部有未溶解完的蔗糖水上、中、下层溶液的认识，其中正确的是 A．上层更甜 B．中层更甜 C．下层更甜 D．一样甜 2.如下图所示，在两支试管中各加入一小粒碘，然后分别加入水和汽油，振荡；另取两支试管各加入一小粒高锰酸钾，然后分别加入水和汽油，振荡。比较碘和高锰酸钾的溶解性。下列说法正确的是 A．实验①与②对比，说明碘易溶于水而难溶于汽油 B．实验②与③对比，说明溶解性与溶质和溶剂都有关 C．实验①与②对比，说明溶解性与溶质有关 D．实验③与④对比，说明溶解性与溶剂有关 3.下列有关水和溶液的说法正确的是 A．化肥的大量使用不会造成水体污染 B．一种物质分散到另一种物质中，形成的液体是溶液 C．水的天然循环是通过水分子的运动及分子间隔的变化实现的 D．溶液蒸干后，均能得到固体溶质 █知识点二 溶解时的吸热或放热现象 1. 一些物质溶解时，整个过程中溶液温度 ，如 固体。 2. 一些物质溶解时，整个过程中溶液温度 ，如 固体。 3. 一些物质溶解时，整个过程中溶液温度没有变化，如 固体。 效果检测 1．如图所示,向锥形瓶内的固体上滴加液体之后，U形管中的液面a端下降,b端升高，以下对实验现象的猜想错误的是 1固体与液体反应放出热量 2固体与液体反应吸收热量 3固体溶解在液体中并放出热量 4固体溶解在液体中并吸收热量 5固体与液体发生反应放出气体 A．2、4 B．1、3 C．1、3、5 D．2、4、5 2.夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种固体物质放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种固体可以是（ ） A．食盐 B．硝酸铵 C．氧化钙 D．氢氧化钠 █知识点三 饱和溶液与不饱和溶液 1.定义：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫这种溶质的 ； 还能继续溶解某种溶质的溶液的溶液，叫这种溶质的的 。 2.判断溶液是否饱和的方法：取样，在该温度下，向溶液里继续加入该种溶质，充分混合，观察溶质是否继续溶解。溶质不能继续溶解，则恰好是 溶液，若溶解，则是 溶液。 2.饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法：（对大多数固体物质） 、减少溶质、 饱和溶液 不饱和溶液 增加溶质、 、改变温度 效果检测 1．（2025·四川内江·一模）下列说法正确的是 A．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液 ... ...
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