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课件网) 1 ③ 2 3 致敬鲁迅，传承民族魂 感受鲁迅先生的 内心世界 《少年闰土》 《我的伯父鲁迅先生》 4 解读鲁迅先生的 梦境之美 《好的故事》 传承鲁迅先生的 精神遗产 弘扬鲁迅先生的 爱国精神 《有的人》 借助相关资料，理解课文的主要内容。 走近鲁迅 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。 25 任务一：回顾课文内容，初识少年闰土 任务一：回顾课文内容，初识少年闰土 活动：借助梳理的资料，说一说初识时闰土给你留下了怎样的印象？ 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 任务一：回顾课文内容，初识少年闰土 活动：借助梳理的资料，说一说初识时闰土给你留下了怎样的印象？ 6 17 雪地捕鸟 海边拾贝 瓜地刺猹 沙地看鱼 任务一：回顾课文内容，初识少年闰土 任务二：讲讲“新鲜事”，走进少年闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 活动1：自读第一自然段，边读边思考你看到了一位怎样的少年闰土？ 任务二：讲讲“新鲜事”，走进少年闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 活动1：自读第一自然段，边读边思考你看到了一位怎样的少年闰土？ 任务二：讲讲“新鲜事”，走进少年闰土 深蓝的天空中 ，下面是 ，都种着 。其间有一个十一二岁的少年， ，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下 。 任务二：讲讲“新鲜事”，走进少年闰土 活动2：小组合作：选择一件印象最深的事，圈画关键语句，说一说我认识了一位怎样的闰土？ 交流提示：我们分享的新鲜事儿是 。从 （关键词句），我感受到了闰土是一个 的少年。 雪地捕鸟 海边拾贝 沙地看鱼 任务二：讲讲“新鲜事”，走进少年闰土 任务三：借助相关资料，读懂“我”的内心 晒晒“朋友圈” 活动1：从文中找出体现我内心世界的关键语句，说说“我”的内心感受。 任务三：借助相关资料，读懂“我”的内心 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西———便是现在也没有知道…… 我素不知道天下有这许多新鲜事…… 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “我”对农村丰富多彩生活的向往 任务三：借助相关资料，读懂“我”的内心 活动2：阅读《故乡》（节选），说一说你看到了一位怎样的中年闰土？ 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 ———《故乡》（节选） 任务三：借助相关资料，读懂“我”的内心 活动2：阅读《故乡》（节 ... ...
